教育部積極推動智慧校園，因應數位自主學習趨勢，今（24）日台灣微軟響應教育部「公私協力 學習不中斷」政策，攜手教育部、各級學校、及業界教育夥伴，共同宣布台灣數位學習與遠距教學的落實，展現迎接新時代數位共學全面到位。
微軟宣布，即日起，微軟Office 365 (A1版本) 結合教育雲端帳號已全面開通，可直接使用Microsoft Teams遠距教學平台，以及相關微軟全球的數位學習資源與服務，連結微軟全球教育資源與最新技術，實現擘力教師教學及學生學習的數位轉型，支援師生皆能不受時間、場域等限制能夠學習不間斷。
根據2018國家發展委員會個人家戶數位機會調查統計顯示，國中生參與線上平台課程學習率，從2017年24%提升至2018年36%，顯示台灣數位教育接受度逐年提升。
教育部政務次長范巽綠表示：「由於疫情持續，導致中港生短期無法到校上課。台灣微軟響應教育部，技術到位，研發數位科技教學讓中小學生也可以在家學習的安心就學方案；而老師藉此不僅可規劃課程，也能達到個人自主學習，持續精進，將知識傳授給學生，師生因此可同步討論學習。現在，從小學到大學，全國學生都可安心在家學習。感謝微軟作為教育部的忠實夥伴，提供全國4000多所學校資源，有助台灣邁向數位科技先進國家之列。」
全國師生即日起可透過教育部教育體系單一簽入服務 – 教育雲帳號登入使用Office 365、Microsoft Teams線上教學及協作平台，省略先前至少1個月的審核時間，中小學師生無須申請即可免費使用，預計全國中小學超過250萬名學生及20萬名教師因此受惠。
運用Office 365整合教學資源的強大功能，及Microsoft Teams協作平台帶來的雙向教學溝通、高互動性及跨越國際網域的彈性應用，實現學習無疆界。接下來，預計將協助共7000名陸生，以及非在台的港澳各地僑生，不僅無需再購買付費直播軟體，讓線上學習不中斷。
此外，Microsoft Teams還可提升學生應用數位科技學習的興趣，更能讓老師隨時追蹤學生的學習狀況，根據不同需求來調整上課內容，為台灣打造公平優質的數位學習環境。
台灣微軟公共業務事業群總經理潘先國表示，協助台灣青年學子與國際接軌。除了致力於提供創新方案與實際應用帶動教育革新，微軟積極響應教育部整合數位資源，現已與教育部雲端帳號Open ID連結，用戶註冊後即可開通。
如此各級學校，從大專院校、高國中、包含小學都能輕鬆上網，靈活運用數位學習資源與平台教學，協助師生在面對不可抗因素而停課時，仍能享有不間斷的學習資源，偕教育夥伴共同為台灣教育建構完善的數位學習生態圈
淡江大學校長葛煥昭說，為因應許多學生無法如期返台上課，淡江大學快速規劃執行各項安心就學措施，以本校iClass行動學習平台，搭配微軟Microsoft Teams及雲端資源，全面提供中港澳學生融合現場與遠距教學的上課模式。
目前淡江大學已有2366堂課、1041名老師、及637位中港澳學生，都將採用此跨境學習的模式，讓同一班級同時有遠距與實體上課的學生，將這波疫情對教學的衝擊減至最低。 （吳國仲╱台北報導）
訂閱《蘋果》4大新聞信 完全免費
