人工智慧（AI）導入教育場域再進一步！信望愛基金會運用威盛（2388）AI語音辨識方案，繼先前的中文識別後，宣布英語語音辨識功能也將在2周後上線，同樣免費開放，提供給教師和家長，將有助於全面提升學生聽說讀寫能力，這也是台灣首個免費開放的英語學習平台。
行政院今年9月19日指示以2030年為目標，打造台灣成為雙語國家，信望愛文教基金會有感於這樣的需求，透過基金會所推動LearnMode學習吧平台，秉持「透過科技幫助孩子學會！」的願景和使命，預計2周後AI「英語語音辨識」功能上線，免費提供給家長、老師可以自由輸入短文、句型、音檔，讓孩子練習英語口說和聽力的工具，及一系列英語課程內容，期能全面性地幫助孩子更有效地進行英語的聽、說、讀、寫練習。
2015年信望愛文教基金會將原本只能在平板使用的學習吧平台雲端化，讓使用者可以透過各式電腦、平板、手機的瀏覽器，直接上網就即可使用；而平台上也提供許多簡易的工具，讓老師可以更方便快速地建立自己的數位課程，同時藉由許多志工老師和合作夥伴的支持和參與。
Learn More目前註冊人數逾47萬人次，每周活躍使用人數超過1.7萬人，開設課程數達19萬堂，共有超過9000名老師在線上參與和分享，更隨侍因應老師反饋來做更新應用，共同備課、開放複製課程。累計超過千萬的使用次數，是台灣前三大的線上學習平台。
學習吧的總監陳逸文表示，許多偏鄉的孩子上學的路上看不到幾個招牌，回到家裡因著家裡說族語的關係，孩子也不太有機會練習中文。自從老師可以派給 孩子語音作業之後，孩子的閱讀速度、表達能力，甚至低年級學生的注音能力都明顯提升。
資料統計顯示，歷年來每一次會考英語文的待加強（等級C）比例都超過30%，「聽」得少，「說」的更少，「讀」和「寫」就容易出現困難。英語文的教師不足，偏鄉小校更是有多校共聘一位老師的狀況，口說練習常是全班一起說，或是排隊說給老師聽，等的時間比說的時間長的狀況。雖然國外已經有許多英語學習APP，但是往往無法滿足教學需求，老師也無法掌握學生學習進度。
陳逸文指出，學習吧團隊捲起袖子著手研發開放式英文語音辨識功能，讓老師可以按照課程需要，建立對應的口說練習作業給學生，孩子只要透過家長的手機、平板或是電腦就可以進行英語口說練習，由系統自動批改回饋正確率和流暢度， 如此不僅可以增加孩子練習英語口說的機會，還可以讓老師把時間留給需要幫助的孩子，更有效的進行差異化教學。（陳俐妏／台北報導）
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