台灣高教受少子化衝擊，各界關注私校如何退場。綠委蘇巧慧今舉辦「私立大專校院轉型及退場條例」公聽會，她與多位立委提出「私立大專校院轉型及退場條例」版本，比行政院版更重視在學校轉型退場後，學生的權益，綠委版本明定，未能積極提升辦學品質的學校，應限期擬具退場計畫，但需要等到在學學生皆已轉學或畢業，並使老師及職工皆獲得適當安置或資遣費用後，才能正式停辦。
蘇巧慧指出，先前在永達技術學院的案例中，教育部竟為其量身修改相關辦法，使其得以再延後3年才需強制解散清算的爭議；甚至入主亞太創意技術學院的宜盛集團，更屢傳「故意辦倒學校」以及「禿鷹」等批評，在在彰顯了法治管理層面上的不足。但政院版的「私立大專校院轉型及退場條例」以學校經營層面被動因應少子化的趨勢，僅重視學校開不下去之後，要怎麼「轉型」成其他文化社福機構，卻未積極維護受影響最深的學生受教權，「這樣是捨本逐末的做法。」
因此，蘇巧慧所擬具的「私立大專校院轉型及退場條例」版本，將私校轉型分為三部份處理，保障學生權益。首先，教育部應該訂定關鍵指標，建立學校辦學早期預警系統，並落實查核與督導責任；再者，教育部應該將辦學不彰的學校納入專案輔導管理，要求學校應提具轉型計畫，並在董事會組成納入公益董事及勞工董事，邀請學生代表列席會議，以落實教師及學生在轉型過程中的參與與知情權利，達到資訊公開透明的目的。最後，未能積極提升辦學品質的學校，要求其限期擬具退場計畫，待在學學生皆已轉學或畢業，並使老師及職工皆獲得適當安置或資遣費用後，才能正式停辦，並在期限內完成解散清算與財產歸公。
蘇巧慧認為，「私立大專校院轉型及退場條例」的目的，是為了確保高等教育不會成為私人牟利的工具，並且落實其應有的公共性，供給入學學生有品質穩定的教學與行政環境，才能讓台灣高等教育品質更加提升。（余祥／台北報導）
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