教育部翻案降課綱文言文比率 藍委批:政治霸凌教育

出版時間 2017/09/25
國民黨團記者會。余祥攝
國民黨團記者會。余祥攝

教育部課審會大會日前續審高中國文新課綱草案,出現翻盤重大轉折,先是否決上次決議,推翻原草案45%到55%的文言文比率,再重審文白比率,最後文言文減為35%到45%。國民黨立法院黨團今召開記者會批,過程完全不符合程序正義,教育部操弄一切,以政治霸凌教育,根本是「一議再議,直到他們滿意為止!」

黨團書記長林為洲批評,9月10日教育部課發會研修小組決議,高中國文課綱文言文比例維持45%至55%後,包括綠委在內的特定意識形態人士,為達到向下刪減目的,不斷以「議事程序瑕疵」為由,要求重新表決。果不其然,上周六課審會以「確認會議紀錄」為由,推翻課發會研修小組的專業決議,蔡政府毫無掩飾的以政治干涉教育,行徑令人髮指。

上會期國民黨在教委會的召委柯志恩痛批,國教署長邱乾國之前重申,維持課發會文言文比例的原案沒有程序不符的問題,為什麼教育部23日還要再重審?可見只要反對勢力發起政治攻擊,教育部就棄械投降,教育部長潘文忠不敢為專業堅持到底,完全欠缺擘劃教育大計者的擔當與視野。

黨團副書記長王惠美則說,民進黨過去最愛談程序原則、公平正義.但現在看來根本沒有程序正義,只是表決再表決,直到達到他們的目的為止,而行政院前院長林全不敢做的事,行政院長賴清德一上來就要硬幹,降低文言文的比率。她呼籲蔡政府,「放過下一代,不要因為一時的意識形態犧牲孩子的未來。」(余祥/台北報導)



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