武漢肺炎疫情在全球不斷攀升，防疫工作也成為民眾日常必須面對的重要事項之一。不過新北市有國中教師，利用課程與學生共同製作「簡易紫外線燈箱」及「消毒水霧機」，不僅能夠將防疫融入在課程當中，所製作出來的成品還能供各班推廣使用，讓校園的防疫戰力更為提升。
自製「簡易紫外線燈箱」及「消毒水霧機」的是新北市板橋中山國中D.school團隊成員，包含生活科技、生物、理化等領域的教師，帶領學生運用簡易的電子五金材料及木料，結合基本的配電應用及數位機具設計出創意兼具安全的「紫外線燈箱」。基於環保，用回收的寶特瓶及吸管組合成簡易的模型，再結合水導電性製作自動水位偵測「消毒水霧機」。
中山國中D.school由生活科技老師李則叡、廖奕緯及生物老師隋奇融共同授課。李則叡表示，當時會有這個構想來製作紫外線燈箱及消毒水霧機是在寒假期間，因為看見武漢肺炎的疫情很嚴重，加上生活科技課程的主旨就是希望透過課程所學，將其應用在日常生活當中，所以才會設計這樣的課程，同時也讓學生了解，有些物品只要學會相關製作技能，其實就可以生下許多成本。
廖奕緯也補充，為了讓學生能夠更深刻瞭解並將課程學到的東西應用在日常生活中，因此平常就會將一些生活時事融入到課程當中，而這次的疫情，讓許多學生對於防疫物資、排隊搶購口罩很有感，特別調整課程，所以帶領學生來實際製作防疫相關的設備。
至於未來的課程是否還會設計與疫情相關的內容？隋奇融說，這次的課程偏向實作方面，接下來可以透過實驗、驗證，來討論在消毒水霧機中裝入酒精或次氯酸水的消毒成效，藉此也能夠與12年國教的自然課學課綱相互結合。
對於這次的課程設計，參與的學生蘇偲宏說，這次因為武漢肺炎的疫情爆發，所以老師跟他們討論要製作相關的消毒設備，利用回收的寶特瓶來製作，不僅可以兼顧環保，即使未來疫情結束，只要將裡面的次氯酸水或酒精換成其他液體，還是能夠繼續在日常生活中使用。
另一名學生薛宇恆說，當初會想加入這個課程，是因為知道每個學期都會有一些新的內容，而這些內容都跟生活有關係，所以覺得如果能夠參予這個課程，學到的東西應用在日常中，也能夠對日常生活有幫助。
新北市D.School是以美國史丹佛大學D.School為典範，它是打造鼓勵創意、發明與合作的環境及統整性主題究的教學空間，強調培養橫向整合的能力與跨領域學習，目前新北市共有9所學校設置D.School，而板橋中山國中更是新北市第一所建置完成的學校。（突發中心呂健豪／新北報導）
出版時間08：00
更新時間09：26
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