沒有人天生就懂得如何當父母，所以在教養的道路上，許多父母總是走得戰戰兢兢，常常不知道自己這樣做是否正確，尤其深受過嚴格管教之苦的父母，總想著絕不要讓孩子經歷過相同的苦難，所以事事尊重孩子的想法，認為孩子是個獨立個體，所以只要是孩子的意見，就算明知不對也順著孩子，例如有一年冬天寒流來襲，一位網友騎車看到旁邊一位媽媽載著上半身赤裸的幼童，驚訝之餘便把拍到的照片登在網路上，因此引起眾多網友的議論紛紛，後來媽媽出面解釋說是因為孩子不想穿外套，所以就尊重孩子想法。
衛生福利部雙和醫院身心科林宜正醫師表示，這個例子可以很明顯地讓大家了解開明與放縱的界線，以學齡前的幼童為例，家長應該要以孩子的安全、健康為「原則」，當孩子認為不冷、不想穿外套時，父母應該先嘗試去「溝通」，例如著涼的話可能會生病，當孩子堅持己見時，先尊重孩子的想法，但是要提供備案，父母可以先為孩子準備外套，外出時再詢問孩子是否感到冷，「引導」孩子最終穿上外套禦寒。
「原則」、「溝通」、「引導」這3個步驟可以讓開明的教養方式不跨越界線，林宜正醫師表示，以上述的例子來說，不建議父母一開始就用強硬的手段逼迫孩子穿上外套，就如同上一輩父母大多採取高壓管教方式，當孩子年紀尚小時，也許會乖乖順從父母的意見，但是隨著孩子逐漸成長，這樣的管教方式會使孩子往兩個極端方向發展，第一種是親子衝突愈來愈多，孩子變得叛逆，親子關係隨之崩壞；第二種是因為孩子從小不被允許有自己的想法，所以逐漸變得完全沒有聲音，不管難過或快樂都不會表達，這樣的孩子個性比較退縮，也不太會管理自己的情緒與人際關係，一旦遇上挫折或困難就不知如何是好，這樣的孩子從沒有思考過自己要甚麼，所以不會自己做決定，凡事都需要依賴爸媽，因此也從不會認為自己該為什麼事情負責。相反來說，若是採取開明引導的教育方式，就能逐漸訓練孩子有獨立思考的能力，進而能夠自我管理，這對未來一生都相當重要，林宜正醫師建議，要踏出開明教養的第一步，首先父母要有自己的原則，在與孩子溝通的過程中，引導孩子去思考再做出決定；若是失去原則，凡事都順著孩子的意見，就跨越界線變成過度放縱。
林宜正醫師表示，學齡前幼童的教養原則以安全為主，較為單純，進入小學後的教養原則就開始變得複雜，例如會出現學業成績、說謊、偷竊等諸多問題，許多父母管教時往往只針對問題，例如：「孩子竟然偷東西？」當然，孩子偷東西是不對的事情，但父母應該要更在意的是：「孩子為什麼偷東西？」以此作為教養原則，再進行溝通與引導。林宜正說，有些孩子是注意力不足導致的衝動，例如過動兒經常會有衝動問題，孩子明明知道不能偷東西，但是當他看到一個非常想要的東西時，很容易就衝動地先偷了，父母了解孩子偷竊的原因之後，先讓孩子知道自己的行為不對，接著再針對衝動進行控制練習，一開始家長可以陪同孩子一起練習，看到某個很想要的東西時，要學會趕快離開現場，藉此克制自己的衝動，藉由這個過程引導孩子知道如何處理衝動問題，之後如果孩子還是繼續偷竊，就要再進一步跟孩子討論是不是遇到甚麼新狀況，所以導致孩子無法克制衝動，再針對新狀況與孩子一起找出解決方法。
林宜正醫師表示，很多父母都會採取體罰的處理方式，希望孩子痛了，下次就不敢再偷東西，這樣的管教方式，並沒有去了解衝動等偷竊的原因，也沒有教導孩子要如何減少自己的衝動，所以很容易一犯再犯，無法真正解決問題。
對於教養狀況，林宜正醫師表示，每個家庭的關係與孩子身處的階段各不相同，所以很難用同一種方式含括所有教養狀況，但不變的原則是找出孩子行為背後的動機、再理解內心想法、引導孩子思考解決方式，最後協助孩子做出決定，如此才能夠陪伴孩子日益成長茁壯，成為一個能夠妥善自我管理的人。
雙和醫院身心科醫師 林宜正
專長為親職諮詢、家族治療、兒童心智發展、青少年情緒行為問題、兒童青少年精神疾病。
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