教育部體育司司長王俊權表示，除了目前國小畢業學生需會游15公尺外，今年起還加強了十字漂、水母漂和仰漂3項自救內容，但不論是游15公尺或3漂自救，對學校或學生都沒有強制要求。紅十字總會水上安全教育訓練委員馬軍榮，以及中華民國水上救生協會副秘書長陳光明皆表示，溺水常肇因於意外落水，學校應加強著衣游泳和浮具製作的課程。小朋友學會在水中放鬆及換氣後，接下來就可以學習著衣游泳，顧名思義就是穿著衣服游泳，但適用於游短距離；若要游得較遠，還需學水中脫褲，而不論是脫下的褲子或上衣，都能當成漂浮器具，即使游累了也能休息，或者發生意外時等待救援。
應從小紮根的游泳教育，卻不到2成的國小有游泳池，王俊權司長表示這跟縣長及教育局長理念有關，若縣市首長及局長很積極，中央還是有資源可分配。但在中央未強制、地方又不積極的情況下，家長只好轉向游泳營或社團，但這方面資源弱勢學生卻無法享有，要能減少溺斃事件發生，政府應該更積極作為才是。
水上救生協會副秘書長陳光明表示，國小泳池約1.1公尺，又是靜止水面，和真實溪水及海水狀況差很多，應多加深水體驗或現場教學課程。
馬軍榮示範著衣落水時，以嘴巴吸氣後，拉緊領口罩住口鼻，在水中前傾向領口吐氣，空氣上升時會聚集在背部。
雙手抓緊領口不讓背部空氣溢出，空氣即會撐開衣服，彷彿頭部的浮圈，保持口鼻不浸水。
將衣服下襬上拉，和領口抓在一起，再用手從水面向肚子拍，將空氣帶入水中後被上衣包覆，也能形成頭部的浮圈。
落水後若要長距離游泳，必須先脫鞋，鞋子塞在上衣待上岸時穿可避免礁岩割傷，解開褲頭退至膝下後再從褲腳拉褲管，兩個褲腳綁在脖子後方即可游泳。
若游累了，可如上衣漂浮2一樣，將位於水面下的褲頭拉開打氣，讓褲管充滿空氣，再緊抓褲頭即可變成氣囊。
林小姐 34歲 家庭主婦
家中正好有小朋友在學基礎游泳，如果能多教自救方式和浮具製作，當然會更好。
李同學 10歲 國小三年級
我看了褲子充氣的示範後，也很想學，因為若發生意外，可以救自己。
