高中雙語教育以我國英語文教師為主，外師協助加強校園口說環境。資料照片。林林攝
教育部推動「高級中等學校引進外籍英文教師計畫」，111學年度已來到第8年，參與校數從8校變成34校；獲補助的公立高中可聘用外籍教師，與校內雙語教學教師共備課程，每周教授20至22節全英語課程。
「高級中等學校引進外籍英文教師計畫」由教育部國教署推動，學校提出申請後，將依申請件數多寡、歷年訪視及成果參考、計畫案完整度及可行性、縣市平衡、弱勢協助等4項指標進行審查。
教育部表示，該計畫針對藝術、健康與體育、綜合活動、科技等領域，獲補助的公立高中可依需求聘用外籍教師，每周教授20至22節全英語課程。
而今年計畫來到第8年，111學年度獲補助學校共34校，與103學年度的8校相比又新增26校；教育部也說，諮詢小組每學年度都會到校，提供1、2次諮詢協助。
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教育部進一步指出，訪視委員由專家學者、校長及英文老師擔任，除進班觀課、與學生座談，以了解教學成效與學習需求，另也會提供行政團隊諮詢協助，提出引進外師計畫的執行建議及策略。
教育部舉例，國立屏東高中的外師，將英語結合生活與在地文化，提升學生用英語溝通的意願；北門農工的外師則將日常英語結合地方特色，設計對話式課程。
教育部表示，高中雙語教育仍以我國英語文教師為主，外師協助加強校園口說環境，未來將持續精進推動，並強化非山非市地區英語文創新教學及維持區域資源。(陳明萱/台北報導)
