這波本土疫情爆炸延燒至今，校園面臨反覆停課窘境，線上和實體混成教學成趨勢，電腦、攝影機、視訊軟體幾乎是後疫情時代教室必備擺設。
北市光復國小自然老師林恆嘉接受《蘋果新聞網》專訪，指出曾有學生線上課玩遊戲「露餡」，或被點回答好幾次都沒反應，場面凝結讓他感到尷尬，但這時他不是指責而是鼓勵學生發言，無論是分心或上廁所，「我相信都只是剛好而已。」
台北市恢復實體課第一周，全台確診人數仍連日破萬，走進光復國小校園，不少班級都可看見空位，部分學生請防疫假在家遠距；一堂28人的課曾只有7人到場，大多數人躲在家防疫，但還是有學生堅持到校上他的課。
光復國小自然老師林恆嘉教學資歷長達27年，號稱「永遠的24歲」，他最喜歡與小朋友們面對面探討有趣的自然知識，但一下顧現場學生，一下又要顧遠距學生，混成教學仍是一大挑戰。
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採訪當天學生們iPad無法使用，林恆嘉要幫忙處理設備問題，學生上課到一半牙齒掉了，他也立即上前關心，需「動手做」的實驗課也成了線上教學的難題。
林恆嘉總是貼心把器材移近鏡頭，讓遠端學生清楚觀摩，並實況轉播現場操作過程以增進參與感，事後還會上傳影片讓學生重複瀏覽，但他坦言「做再多還是隔靴搔癢」，畢竟實際討論及合作還是對學習較有幫助。
談及遠距學生，林恆嘉也說，有時叫好幾次沒反應就心想「人跑哪去了？」這時他仍選擇相信孩子，或許只是分心、或許去廁所了，「我都想只是剛好而已。」
林恆嘉分享，線上課曾有學生遊戲聲跑出來，或有不斷敲鍵盤、按滑鼠的聲音，笑說「小朋友還會來告狀XXX不專心在玩遊戲」，不過他擔心傷到學生自尊心不願當眾指責，而是盡量引導、拉回學生注意力，「多叫幾次就知道老師要找他。」
常常點學生回答都遲遲沒聲音，場面凍結也會讓林恆嘉感到一陣尷尬，「XXX在嗎？你的想法是什麼？老師剛剛講什麼？」問了無數次都沒反應只好趕緊跳下一個，「一直耗在這很浪費時間」，否則不只老師教學受阻，也連帶影響其他學生。
短短1分鐘的提醒只能由自己與妻子輪流抽空關心，林恆嘉感嘆幸好家中還有人幫忙照顧，否則就真的要忙昏頭了！
老師身兼4孩爸 忙上課還要看孩子是否睡過頭
離開校園，林恆嘉在家是4個孩子的爸，自己與太太都是學校老師，遠距期間2人還是會到校上課；而家中的孩子同樣要進行線上課程，即使叮囑多次要準時上線，但孩子偶爾還是有不小心睡過頭、忘記上課等突發狀況。
林恆嘉的2個小孩已上大學，另外2個分別就讀國小及高中，他曾上課到一半收到班群通知，指國小孩子未準時上線，這時他又馬上擔起父親職責，立即聯繫家中的哥哥姐姐協助幫忙。
回顧先前全校遠距曾有段時間校園空無一人，獨自在教室對空氣說話，沒有嬉戲追逐聲、無法實際互動，還是讓林恆嘉感到有些落寞。
不過混成教學也有讓他感到驚訝的新發現，那就是不少實體課容易分心的孩子，在家上課反而特別專心，沒有其他人干擾，這些學生甚至願意開鏡頭、主動回答問題。
林恆嘉相信一堂40分鐘的課，學生們一定有各自專心的5分鐘，無論線上或線下，他都不斷鼓勵學生、給予發言機會，「答錯了也沒關係！」他堅信孩子未來專注在課堂的時間會越來越多。（陳明萱／台北報導）
林恆嘉小檔案
年齡：51
家庭狀況：已婚，育有4子女
現職：光復國小自然科老師
