教育部打算讓2歲幼兒與混齡到3歲班開放生理年齡滿3歲幼兒，直接進入小班就讀，被教育以及幼兒團體罵翻，甚至直指若政策付諸實行，2歲專班政策將泡沫化。教育部稍早發出聲明稿表示，此次修法只調整讓生理年齡3歲與學齡3歲幼兒有在同一個班級的機會，因此，不會產生各種年齡同時在一個班級的情形。
教育部端午節前預告《幼兒教育及照顧法施行細則》第2條修正草案，若教保服務機構未設置2歲專班或已無招生餘額，可招收3歲以上至未滿4歲幼兒；班級尚有餘額則可招收未滿3歲、當學年度當月滿3歲幼兒。
政策一出也引發外界反彈，全教總今到教育部外陳情，高喊「部長救救我，我不想被混齡！」呼籲立即停止2歲幼兒混齡政策，因混齡班級人數往往較多，2歲幼童可能容易被忽略，應落實擴張2歲專班。
教育部也發出澄清，指本次修法是為讓「生理年齡3歲」與「學齡3歲」幼兒有同班機會，不會產生各種年齡同時在一個班級的情形，是考量生理年齡滿3歲卻尚未達學齡3歲之幼兒托育需求，並經審慎評估各界意見。
教育部補充，若要安排「生理年齡滿3歲幼兒」在學齡3歲班級就學，需符合3項要件：
1.幼兒園內需設有3歲專班，如沒有設置就不符合招收要件，也非本次修正草案的適用對象。
2.幼兒園內未設2歲專班或已額滿，但3歲專班尚有餘額。
3.幼兒必須生理年齡滿3歲的當月(出生月份)才可入班。
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教育部也說，2017年至今6年，2歲專班已增設765班、增加11800名幼兒就學名額，未來還會持續增設，預計2023年及2024年再增設172班，以達成2019年至2023年「增設2歲專班800班」的政策目標。
針對外界認為讓2歲與3、4歲幼兒混班之疑慮，教育部也解釋，因採2個(含)以上年齡進行混齡編班的班級，則不是本次修法適用的對象，因此，不會有生理年齡3歲幼兒與各種不同年齡幼兒同時在一個班級接受教保課程的情形。
教育部也說，目前正在規畫增置人力並爭取預算，以滿足家長對公共化教保服務需求，會考量幼兒教保服務需求、教保服務品質及人力，增加各園支持人力實質減輕各班級教保服務人員負擔。（陳明萱／台北報導）
