本土疫情燒進校園，至今18縣市、274所學校停課，教育部長潘文忠今在指揮中心記者會宣布，明起實施停課新標準，改以班級為單位，不再是2人確診全校停課。需有全校1/3以上班級或全校達10班以上班級才能停課10天。
潘文忠表示，高中以下有1/3班級或全校達10班以上停課10天，全校就得停課自我健康監測。大專院校則是以1/3以上科/系/組的班組停課10天，得實施全校停課。新標準明起實施，依據舊標準停課學校可依原訂時程復課。
根據新版停課標準，確診個案就讀班級之學生，因長時間共同生活學習生活，均列為「密切接觸者」進行「居家隔離」，此班級居隔10天。
確診個案校內活動足跡之「接觸人員」（包含修課、授課、參與社團、搭乘交通車、同住宿舍、校內餐廳用餐…等），該等人員暫停實施實體課程1至3天。
媒體追問，人員暫停實體課程1至3天，是否不是指全班？潘文忠回應，若屬於選修課程，有一個班級部分，會先全面暫停1至3天的實體課程並做疫調，若屬於社團、搭乘交通車等，則以確診者所接觸人員，作為暫停實體課程對象，就非班級為單位進行。
此外，4月高職統測及５月國中會考將如期舉行， 潘表示，國中會考可讓確診者補考。
潘文忠舉例，高中以下幼兒園或補習班、安親班，有7小時以上固定班級，若有確診者足跡，同班級的師生，就會列為密切接觸者並進居家隔離10天。另一種是，高中跨班選修或是社團活動、搭乘大眾交通工具，這部分則以匡列的人作為主要考量。大專院校因課程與活動較為多元，與中小學比較不同，若學校出現確診個案，學校防疫長要提供確診者足跡資料。
媒體詢問，關於停課標準，有家長反應校園公共場域使用會重疊，放學後去補習班上課跨班級上課，若是大規模班級採全校停課，染疫風險可能提高，如何因應？他表示，這次檢討特別以確診個案為核心，以密切接觸者做規劃，過去用人數判定停課，3月3日修正後，改為校園有2個班也要全校停課，到現在發現許多學生停課，但也沒有任何症狀，造成課業受影響。
潘文忠指出，有很多家長也反應停課標準太過嚴苛，碰到特別請假照顧學生問題，現在若能更聚焦在確診者的核心接觸者，能更適切做好防疫，也不會讓大多孩子需要居家隔離。
依據中央流行疫情指揮中心公布之「COVID-19確診個案與接觸者自主應變機制」，處理原則如下：當校園出現確診個案時，由學校「防疫長」依據學校持續營運計畫，提供確診個案足跡資料（如教師授課班級、學生在校上課紀錄及活動歷程等），並配合疫情調查由衛生單位匡列「確診個案之密切接觸者」。
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壹、高級中等以下學校
一、確診個案就讀班級之學生，因長時間共同生活學習生活，均列為「密切接觸者」進行「居家隔離」，此班級於居家隔離期間暫停實體課程10天。
二、疫情調查期間，確診個案校內活動足跡之「接觸人員」（包含修課、授課、參與社團、搭乘交通車、同住宿舍、校內餐廳用餐…等），該等人員暫停實施實體課程1至3天。
三、疫情調查結果，學校有三分之一以上班級或全校達十班以上班級暫停實體課程10天，該校得實施全校暫停實體課程。
四、短期補習班及幼兒園等，比照高級中等以下學校規定。
貳、大專校院
一、疫情調查期間，確診個案授課／修課之班級；以及確診個案參與社團、搭乘交通車、同住宿舍、餐廳用餐等活動足跡之接觸人員，實施暫停實體課程1至3天。
三、學校1/3以上科、系、所之班組暫停實體課程10天，該校得實施全校暫停實體課程，該校教職員工生應進行「自我健康監測」。
四、學校或校（區）暫停實體課程實施期間，得縮減上課週數，採一學分十八小時彈性修課，以線上課程或於週間補課等方式辦理。（張曜麟／台北報導）
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