和高中職學生升學密切相關的學習歷程檔案，卻傳出因廠商疏失，導致9/5至9/22上傳的檔案遺失，造成81校、7854名學生權益受損，資料達2萬5210件，教育部次長劉孟奇坦言，這對教育部是一次重大教訓，目前先確保學生權益，將學習歷程檔案重新上傳完成為最優先，而檔案重新上傳的比對程式昨天已完成並通知到各學校，讓學生依照比對程式進行上傳，件數在持續增加中，但實際件數尚待統計。
新課綱上路，明年將迎來首批畢業生，學習歷程檔案將取代備審資料，作為升學的重要參考依據，但卻傳出使用學習歷程檔案公板模組學校，在9/5至9/22期間，上傳109學年度第2學期資料到學校平台的學生檔案遺失，造成81校、7854名學生權益受損，資料達2萬5210件，引發各界震撼與疑慮。
今天立法院教育委員會進行「大學雙聯學制(含106年通過111學年度分科測驗成績採級分制)探討」公聽會，邀請劉孟奇等人到場，會前媒體針對人為疏失釀2.5萬件學習歷程檔被消失事件進行聯訪。
媒體詢問是否要針對此事進行相關檢討，劉孟奇指出，目前先確保學生權益，也就是讓受影響學生，將學習歷程檔案重新上傳完成為最優先，後續要檢討或資源強化，之後會處理。
至於後續最新進度，劉孟奇表示，目前要處理的是已經過教師認證的學習成果，目前最重要是完成比對程式，昨天已經完成，目前通知到各學校，讓學生依照比對程式進行上傳，若學生資料經程式比對發現通過和原來檔案一模一樣，即可上傳，目前各校學生在重新上傳中，件數也在持續增加中，實際件數尚待統計。
因為這次事件，導致不少家長對學習歷程檔案的信度與效度產生質疑，劉孟奇指出，這次事件教育部責無旁貸，這次受影響的是學校端，包括相關備份的強度，目前已經著手在進行，尤其是從學校端進入中央端的資料庫是最重要，目前因為上傳期間，學校端出現問題，若不是在上傳期間出現問題，影響就會蠻明顯，但不管如何，這次事件對教育部是一次重大教訓，教育部會吸取這次教訓，不管是在標準作業流程、備援機制，以及給予充裕人力與支持，現在都已經著手進行。（許敏溶／台北報導）
