實驗教育機構近年越來越夯，尤其學校型實驗教育越開越多，五年來暴增10倍。圖為陽明山上湖田實小。資料照片
近年不少父母抱持快樂學習，或盼子女成為下一個唐鳳，多選擇體制外的實驗教育機構。教育部統計處今（6/30）公告109學年度專業教育、實驗教育及偏遠地區教育概況分析報告，109學年度投入實驗教育的學生已逼近2萬人。其中學校型態實驗教育自104學年實施以來，更從一開始的8校增至109學年90校，校數增加逾10倍，選擇實驗教育學校的學生總數則於5學年間暴增30倍。
教育部於2014年11月公告《實驗教育三法》，明定實驗教育機構可分為學校、公辦民營、非學校型態三者。根據教育部報告指出，104學年實驗教育機構剛上路時，學校型態一開始僅有8校，之後每年學年逐步成長，105學年至108學年增從35所增至79所，109學年已來到90所，短短5學年暴增了逾10倍。
選擇實驗教育的學生同樣持續增加。104學年僅5331人，但近5年來隨機構越開越多，就讀學生數木也逐漸攀升，109學年已有1萬9657名學生選擇實驗教育，相當於5年間增加了1.4萬人。又109學年各階段選擇實驗教育的學生數中以小學生為最多，約1.3萬人，其次為國中4601人，高中則有2026人。
教育部統計也顯示，學校型態的實驗教育機構109學年以嘉義縣、台東縣開辦9所最多，台北市、台南市、高雄市則有8校次之，109學年共有8534名學生選擇學校型實驗教育機構，相當於草創時期的104學年度僅有277人，人數成長近30倍之多。選擇學校型實驗教育機構者以台北市1659人最多，其次為台南市1112人和台東縣740人。
另外，公辦民營實驗教育機構109學年共計13所，相較104學年增加了10所；非學校型態實驗教育（個人、團體、機構類）僅統計人數，109學年學生數共計8744人，較104學年增加5047人。（許維寧／台北報導）
