教師發起連署要求從新檢討教師員額編制。翻攝自公共政策網路參與平台。
12年國教新課綱去年8月上路，學校需開設1.5倍選修課讓學生自由選擇，為此老師需自編教材、共同備課，全國高級中等學校教育產業工會（全中教）說，日前對對22縣市千名教師展開調查，94%的老師出現超鐘點授課的情況，要求教育部降低基本授課時數，更要補足高中教師員額。
全中教今（10/14）表示，因應108課綱上路滿周年，日前對全國22縣市收集近千份教師問卷，結果顯示94%高中職教師出現超鐘點授課，更有87%的教師連授課科目也增加1到5種課程，延伸出龐雜的備課工作、備課時間，還要設計教學內容跟研習，大大增加高中職老師的工作負擔，明將赴立法院開記者會為高中職基層教師請命。
也有中學老師於公共政策網路參與平台發起連署表示，新課綱明訂高中多元選修課程開設需達1.2到1.5倍，課程開設量增加，但教育部卻始終未增加教師員額，開課壓力僅能由現有教師承擔。
連署聲明提到，高中自然科探究與實做課程，專題與跨領域課程均要老師協同教學，如果沒有增加教師員額，只會讓基層教師的鐘點爆表，影響教學品質之餘更會傷害老師健康，但教育部卻將此視為正常加班，只願意給超鐘點費。
連署要求，教育部應立刻設法解決教師超鐘點的狀況，更應該增加教學員額因應新課綱上路後的需求。
教育部長潘文忠今年8月初主持全國高中及特教學校校長會議時曾表示，盼高中職多元選修能讓學生更了解自己、有利於升學發展，也理解勢必會增加第一線教師負擔，教育部認為高中職員額應放寬，已和人事行政總處溝通，盼能讓學校彈性調配師資。目前均在研議中。（許維寧／台北報導）
