教育部推國際化2.0，明年開放學校申請認證。許維寧攝
教育部今（9/16）說明「中小學國際教育白皮書2.0版」相關政策，該計畫為期6年，預計逐年投入共10億元經費。2.0版將分為6大面向、55項指標助學校改善國際化環境，且依指標完成後區分為初階、進階、高階3種等級認證，將可擁有出國交流、國際參訪優先推薦權。
教育部政務次長蔡清華表示，預計將於110學年度推出學校國際化2.0方案，以學校為本位精進國際教育，各項工作可分為「國際化目標」、「校園國際化」、「人力國際化」、「課程國際化」、「行政國際化」、「國際夥伴國際化」6大面向，6大面向中再設定17項必要指標，以及38項較難達成的選項指標。
蔡清華說，明年（2021年）8月新學年開始，中小學期便能視自身狀況陸續執行各項指標，將視其完成度和難易度，區分為初階、進階和高階，一般學校可自行決定要執行初階、進階或高階國際化工作，但實施雙語課程的學校照規定應從進階開始，實施國際課程的學校則只能申請高階認證。
至於認證等級未來有何助益？蔡清華說，認證等級可做為國際化活動推薦參考，若有國外學校、團體想來台灣和學校做交流，便會優先推薦通過認證的學校；反之，若國內有機會出國和他校交流，也會以此為參照，選擇優先推薦的學校。獲認證的學校可再和教育部申請「學校國際化獎」，依照等級頒發銅冠獎、銀冠獎、金冠獎。
蔡清華說，明年3月將開放各級中小學申請國際化補助，每校最高可核定20萬元，國際教育2.0為6年期計畫，總經費約新台幣10億元，今年開辦第一年經費1億元，未來將逐步增加。
教育部中小學教育國際化專案辦公室執行秘書邱玉蟾則說，每校國際化程度立基點不一樣，也會有不同的起跑點，教育部採鼓勵性質、不強迫，期望目標為全國三分之一校均可參與，會持續給予各校支持。
（許維寧／台北報導）
