教育部為鼓勵教師做創意教案，辦理「創意不能媒有你教學應用大徵集」活動，將第1階段評分前20名者作品，進行網路票選活動 ，但《蘋果新聞網》接獲讀者投訴，指參與作品疑似用灌票程式贏取票數，並批評透過網路票選有失公平性。教育部則回應，經查並未發現灌票狀況，網路票選僅佔總成績10%，其餘90%成績由專業評審評分，對外界建議會納入未來舉辦相關活動參考。
為了鼓勵中小學教師善加利用教育雲教育媒體影音網站所收錄影音資源融入教學， 教育部教育雲教育媒體影音辦理「創意不能『媒』有你，教學應用大徵集」線上活動，目前正進行網路投票，預計明天（7/31）截止，該票選將第1階段評分前20名者作品進行網路票選，第一名可獲得一台咖啡機。
不過，《蘋果新聞網》接獲讀者投訴，指位居第一名的作品『讓數位媒體與108 課綱同行 數位與手做玩懂理化「氧化還原」』，票數卻顯示異常，點閱次數是小於按讚投票次數，在7月17日的投票上，點閱次數是871次，但票數卻有934票，其他作品卻都是點閱次數是大於按讚投票次數，懷疑該作品有使用灌票程式。
此外，投訴人也批評，這些教案作品應該是由教育專業家當評審，怎麼會是由網路投票決定，如此一來，得獎教案如何讓人信服？更傳出有些老師是在課堂上請學生拿出手機投票，恐怕失去比賽的公平性，建議應該要取消。
教育部則回應，經過檢閱投票系統，確定「按讚數」是會員每日登入投票，並沒有發現灌票狀況，有關按讚數比點閱數高問題，是系統計數有誤，已進行修正，修正過後點閱次數高於按讚數，而為了避免造成外界誤解，後續將移除「點閱次數」，僅呈現會員每日實際按讚數的累計次數。
此外，教育部網路票選活動只佔總成績的10%，其餘90%成績主要來自第一階段初選成績，包括「內容豐富性、正確性（35%）、教學活動安排設計（30%）、教育媒體影音資源運用（20%）、其他參考資源（5%），而且第一階段都是由專業評審委員對作品進行評分，不是網路票選，對於外界建議，會納入未來舉辦相關活動參考。（生活中心／台北報導）
