因應武漢疫情為了防止群聚感染，教育部前日臨時宣布，高中以下學校，寒假要再延長兩周，不過這也讓不少爸媽很是苦惱，這多出來的兩個星期，孩子的照顧問題。不過就算能夠親自請假，這期間和孩子又不能出門逛街，只能待在家，那麼到底要做甚麼才好呢？
本集《Moms Talk》邀請到，在國小有30年教學經驗的退休國小老師宋慧慈，在過去封閉的年代，就主張應該培養孩子思考的能力，讓孩子主動去「覓食」吸收知識，而非被動的等待被老師「餵養」課本上的資訊。畢竟唯有啟動孩子願意主動積極去學習的「引擎」，才能讓孩子有能帶著走的能力，而不是填鴨式教學，學過只為了應付考試，考後就忘！這樣的精神更是符合現今108課綱上路的「素養」追求。
而在這次延長的寒假中，她其實建議爸媽第一件事能帶著孩子做的，就是「打掃家裡」！
宋慧慈表示，其實利用這段時間，可以訓練、培養孩子整理家務，甚至是替自己整理書包內務的大好時機。而如果孩子這時候會反彈，反倒是家長該好好的檢討，為何孩子不願意配合。
她也建議家長，在訓練孩子幫忙家務時，最大的重點就是教導和鼓勵，最忌諱家長只是逕自自顧自滑手機，也不告訴孩子正確的做法，卻還在一旁百般挑剔「你怎麼做不好？」只要讓孩子在其中獲得成就感，就能訓練孩子也成為自己的家事好幫手。
此外她也分享過去自己的教學經驗，建議家長可以趁機「設計主題課程」！像是比方帶著孩子研究何謂傳染病毒，去研究「為什麼會有傳染病、怎麼樣預防傳染病？」都是合適的研究題目。或者發掘孩子有興趣的題目，親子一同去探討，或利用電腦、手機查詢資料，充實自己的資料庫。
如果對花藝有興趣的，也可以帶著孩子到戶外、花市觀察花卉，或者是嘗試栽種，紀錄過程。對木工有興趣的，也可以帶著孩子親手體驗實作，都是寓教於樂的親子互動。
但宋慧慈也提醒家長，但不管如何安排計畫，最終這兩周的出發點，還是不宜落在「兩周後能獲得什麼樣成果」，畢竟學習貴在長遠，找出合宜的親子互動模式，透過提問引導孩子思考，才是真正「啟動孩子思考引擎」的最佳方法！(一家人迷你網小組、即時新聞中心/綜合報導)
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