(作者：親子理財專家陳怡芬)
需要給孩子零用錢嗎？
就「需不需要給」這第一個問題，若當孩子的金錢需求可以經由大人或家庭來支付滿足時，孩子手上就不需要有錢，給零用錢只會徒增管理的麻煩和危險。當孩子年紀漸大，上學交通搭車、買書籍文具、吃飯雜支等的小錢消費必須自己經手時，就該給零用錢。
就我個人經驗，當孩子懂得辨別金錢的時候，大約是上小學年紀，就可以開始給零用錢，讓孩子學習保管和使用金錢。記得女兒小學一年級時，我開始每週給她五十元的零用錢，並教她準備一個小零錢袋裝起來慎重保管。
五十元對大人可能是區區小錢，但對孩子而言，足夠買到一樣她喜愛的文具。在她小小心裡，開始學習評價金錢如何滿足個人欲望需求。「學會使用金錢」是親子理財很重要的環節，即使是一點點零用錢，父母也應重視。
零用錢要給多少？
第二個問題是「零用錢要給多少？」雖然不好意思公開討論，但相信很多父母都想知道別的家庭怎麼給。我認為這沒有標準答案，端看各家孩子年齡、家庭經濟收支狀況及習慣而定。
女兒上國中後開始外出補習，身邊需要多帶零用錢來支應。我們家的做法是讓孩子把需求列出來，例如交通費（坐公車、捷運等）要多少錢？飲食費（外食便當、零食等）要多少錢？或是用品費（文具、運動用品等）要多少錢？把金額和頻次條列出來，加總後，便能討論出具體需要的零用錢金額，父母依照討論所達成的共識來給予零用錢。
讓孩子有運用金錢的權利和經驗
如果父母經濟情況允許，建議在有固定零用錢使用目的之金錢外，再增加一筆可讓孩子自由運用的款項，金額不需大，最主要功能是讓孩子能有自己運用金錢的權力和經驗。也許孩子想買一本心儀已久的漫畫書，就可以把這筆能自由運用的零用錢存起來，漸漸達成預定的目標，間接養成儲蓄的好習慣。
要求孩子記帳
給予零用錢後，父母應該要求孩子記帳。準備個小本子，或是電腦檔案和手機APP，將零用錢進出一一記錄下來，包括項目、收支金額、結餘金額等。如此一來，以後做零用錢預算討論時，將能更精準。若孩子懶得記帳或不想讓父母知道零用錢花到哪裡去，爸媽不妨將記帳這件事列為KPI（key performance indicator，重要績效指標），做為評估調整未來零用錢金額的參考。
【本文出《媽媽財務長的幸福理財學：給孩子一生受用的金錢價值觀》，經親子天下授權，未經同意請勿轉載。】
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