本周一（2日）上午，馬來西亞20多名幼教老師遠道至石碇，和平附幼的孩童為老師奉茶，表達敬意與歡迎。校方提供
新北市石碇區和平國小，本周一（2日）與老五老基金會合作，歡迎馬來西亞正向教育中心20多名幼教老師來訪，從老幼音樂照顧活動及老幼共融課程中，藉著觀察長輩與孩童的互動，了解台灣「老幼共學、世代推廣」的運作方式，盼能將台灣經驗帶回馬來西亞，強化與完善國內的長照制度。
和平國小校長姜孟佑表示，老五老基金會石碇楓子林公共托老中心近年來與和平附幼的孩童，透過定期的課程安排互動，如製作春捲、手作杏仁片、共同參與益智遊戲等課程，透過老幼共學過程的歡樂與互助，不只增加了長者活力，也改變孩子對待長者的態度，締造「老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼」的大同世界。
周一（2日）上午，馬來西亞正向教育中心20多名幼教老師遠道而來，先由和平國小附設幼兒園的孩童為老師奉茶，表達敬意與歡迎，每位外賓看到孩子純真的笑容都開心的接下熱茶。接著由老五老基金會成員帶領老幼音樂照顧活動，及老幼共融課程，藉著觀察現場長輩與孩童的互動，及事後的共學、討論，期待對孩童的教育及長輩的照顧有所啟發及反思。
校方指出，新北市65歲以上的老人有55萬多人，占全市人口約13%，提供老人照顧不只是增設托老中心，應提供更多元關懷服務，政府扮演長照制度主導角色，針對長輩健康度分類提供照顧，也整合民間力量，實現在地安老、在地安養的理想。也因馬來西亞近年開始強化照護機制，先後造訪醫療、安養機構，新北市老幼共學的模式，相信值得他國參考，讓長照制度更完善。（突發中心蘇俞璇／新北報導）
馬來西亞正向教育中心20多名幼教老師本周一（2日）參訪新北市石碇區和平國小，了解台灣「老幼共學、世代推廣」的運作方式。校方提供
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