國立台灣師範大學與美國耶魯大學哈斯金實驗室共同成立「大腦發展與學習聯合實驗室」，今天（10/4）舉行揭牌儀式，第一個研究案聚焦嬰兒語言學習。
美國耶魯大學哈斯金實驗室專攻語音知覺（speech perception）及閱讀發展（reading development）領域，近日研究室團隊訪台，並與台師大舉行聯合實驗室揭牌儀式。中央研究院院士、哈斯金研究室董事曾志朗表示，哈斯金實驗室重點發展之一，是利用近紅外線血氧監測系統（fNIRS）儀器，進行嬰幼兒語言以及閱讀發展研究。
fNIRS可透過測量血氧濃度變化推估大腦活動，由於裝置輕巧、攜帶方便，甚至可以直接穿戴在身上，適合用來量測嬰幼兒大腦活動，也可以在真實教育情境中研究親子互動、師生互動以及肢體運動等。
哈斯金實驗室資深研究員、美國國家科學院院士艾思靈（Richard Aslin）與台師大合作，第一個研究計畫鎖定嬰兒語言學習，其利用近紅外線血氧監測系統儀器，以六個月的台灣嬰兒為對象探討大腦學習機制。研究結果顯示，六個月大嬰兒可在不到一分鐘內就學會物體和聲音的連結、具備超強學習能力。艾思靈表示，人類語言學習、讀寫能力於幼年時期便開始發展，研究者有機會使用上述技術測量嬰兒個別差異，並預測早年生活經驗如何影響未來發展。
曾志朗於會後受訪時表示，研究顯示六個月的嬰兒就對語音有所反應，代表腦神經很早便開始整合，世界上有諸多語言，為什麼成年後特別難學習新的語言，兒童卻可以快速吸收不同語言的邏輯？為何步入老年後每個人的腦部老化現象都不一？都可從兒童腦神經的角度切入、分析。
聯合實驗室以嬰幼兒大腦發展與教育追蹤研究為重點，團隊囊括中央研究院、陽明大學等校專業人士，未來也將結合特教、心輔、體育等科系進行相關研究，深入了解雙語學習、特殊教育、運動與認知功能等。（許維寧／台北報導）
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