宜蘭縣政府教育處率縣內國中小學校長前往瑞典進行國際學術、文化交流，縣立羅東國小與瑞典學校（Ronnaskolan School），雙方簽訂合作備忘錄，並締結為姊妹校。
縣府教育處指出，為推動宜蘭縣與國際教育交流，參訪他國取經更優質的教育成功經驗，並促進學校間國際合作互訪，處長王泓翔處於9月6日率縣內國中小校長，前往瑞典進行國際學術、文化交流，透過外交部駐瑞典代表處及教育部駐瑞典教育組的協助下，參訪瑞典兩所國中小學，除觀摩校務經驗外，並入班觀課，進行交流座談研討。
其中，位在瑞典南泰利耶市的中小學Ronnaskolan School，創校逾半世紀，是一所以推動母語教育及語言教育成效卓著的學校，該校屬新移民居多的社區型中小學，校內750位學生有95％以上來自新移民組成的，該校重視多元文化教育，有百名教師。
教育處指出，該校於師資進用、教育社群及專業成長、課程規劃及教學方式等措施，對於減少中輟率，提升學生學習動機等，相關校務經營作為都非常值得宜蘭縣未來推動雙語教育及相關教育政策上可參考借鏡。
教育處長王泓翔偕同羅東國小校長賴尚義，前往拜會Ronnaskolan School in Södertälje kommun,Swede的校長Dr.Henrik Ljungqvist及當地教育主管機關視導Ms.Jenny Stanse後，雙方簽訂合作備忘錄（MOU），並正式締約兩校成為姐妹校。
羅東國小校長賴尚義表示，此次能夠與瑞典學校（Ronnaskolan School）簽署兩校之間的國際合作備忘錄，主要是期盼能帶給兩校學生更多的學習資源，加深彼此的國際交流合作與人才培育，藉此帶給羅東國小的學生多元國際文化交流，使學生更具國際競爭力。
教育處長王泓翔指出，此次簽訂的合作內容主要在於透過未來雙方學校間的互訪，以促進學生的交流學習經驗，增進本縣國際教育的視野。他表示，宜蘭在原有英語教育基礎下，帶領全縣國中小校長逐步推動四年中、長程雙語教育政策三大主軸，並具體提出「雙語教育沉浸式情境教室亮點計畫」，營造語言學習氛圍。（林泊志／宜蘭報導）
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