教育部預告《性別平等教育法施行細則》第13條修正草案。取自教育部網頁
公民投票案第11案（反對國中小同志教育）去年通過，隨著新課綱實施（8月）接近，發起與支持團體要求落實結果。教育部昨天預告《性別平等教育法施行細則》第13條修正草案，將「同志教育」一詞改成「認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育，及性侵害、性騷擾、性霸凌防治教育」，預計公告7天。
公投第11案領銜人是下一代幸福聯盟理事長曾獻瑩，主文是「你是否同意在國民教育階段內（國中及國小），教育部及各級學校不應對學生實施《性別平等教育法施行細則》所定之同志教育？」提案理由認為，「同志教育」帶入性別光譜、多元性別、變性、男與男、女與女等多元情慾內容，不適合心智發展尚未成熟的國小學生、以及身心快速成長與變化的國中學生。
《性平法施行細則》第13條原條文為：「本法第17條第2項所定性別平等教育相關課程，應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程，以提昇學生之性別平等意識。」教育部將條文內的「同志教育」一詞改成「認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育，及性侵害、性騷擾、性霸凌防治教育」。
教育部表示，依《性別平等教育法》規定，性平教育相關課程，除情感教育、性教育之外，應涵蓋認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育。除此之外，也納入性侵害、性騷擾、性霸凌防治教育課程，這已明定於12年國教課程綱要國中小的健康與體育領域附錄；《兒童權利公約》及相關規定都提及應確保兒童在性別、性取向、性別認同，以及青少年在性傾向，有不受歧視權。（蔡永彬／台北報導）
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