台灣研究論文獲國際肯定 「具改變世界潛力」

出版時間 2018/08/07
「什麼樣的數學教育能讓學生與未來社會接軌?」論文獲選為具有潛力改變世界文章。科技部提供
「什麼樣的數學教育能讓學生與未來社會接軌?」論文獲選為具有潛力改變世界文章。科技部提供

科技部創辦的《科學與數學教育研究》國際期刊(簡稱IJSME),去年5月發行第15卷增刊主題為「STEM教育的未來與展望」,其中一篇論文<什麼樣的數學教育能讓學生與未來社會接軌?>,在全球250多篇論文中脫穎而出,獲選為具有潛力改變世界之文章,該研究獲肯定具有影響全球視野的價值及具有教育社會議題意義,更代表台灣在科學與數學教育領域的研究實力。

科技部指出,這篇<什麼樣的數學教育能讓學生與未來社會接軌?>論文,是由台灣師範大學名譽教授林福來與其他4位教授所共同撰寫,該篇獲選文章主要是針對整體的STEM教育來進行分析,其內容強調數學教育需要更多教育學者們的關注,與過去著重理論及計算的教學相比,在未來科技數位化和全球化的21世紀,培養學生們如何實際應用學科的專業在資訊發達的環境上,是教育者們的重要議題。

至於林福來等人撰寫論文,今年6月在Springer Nature出版社推廣的「改變世界,一刊一文」活動中獲選為具有潛力改變世界之文章,科技部表示,該獎項在2016年成立,本年是第3年舉辦,此次針對2017年所發行的眾多期刊文獻,在250多篇影響社會的精選文章中脫穎而出,得獎等於肯定該研究具有影響全球視野的價值,以及台灣在科學與數學教育領域的研究實力。

至於IJSME國際學術期刊,則是由科技部創辦的科學及數學教育研究的指標性刊物,2003年起發行,創刊主編為林福來,目前主編則為國立中山大學教授林煥祥,資深編輯委員更由歐美澳加等地的頂尖學者所組成,刊物致力於科學與數學教育研究,透過嚴格的審稿機制,在文章品質上把關。(生活中心/台北報導)

由林福來等人共同撰寫的「什麼樣的數學教育能讓學生與未來社會接軌?」論文。科技部提供


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