高雄市美濃區廣興國小遭檢舉，負責控管教學品質的教務主任，以及規劃校外教學活動的學務主任，竟由代課老師擔任，等於是沒有教師證的代課老師來管有教師證的正式老師。校方解釋，廣興是編制只有10名正式教師的偏鄉小校，剛好遇上正式教師過世、公傷等狀況，學校以學生為優先考量，讓正式教師繼續擔任導師等教學工作，部分行政工作則由代理教師負擔。高市教育局表示，這是權宜調整，事前已獲通報，會再尋求資源協助該校行政人力。
「代理老師怎會了解學校流程？」全國教師職業工會總工會副理事長劉亞平質疑代課老師擔任學校行政的能力。高雄市教師職業工會副理事長陳建志也說，沒有經驗的行政不了解相關規定，如碰到性侵害不知道相關通報及處理流程，校務恐真的是「亂七八糟」。
不過廣興國小家長陳安婕認為，把有限的、好的師資留在班級對孩子的教育更有意義，而對於願意承擔行政工作的老師他也表達感謝。陳安婕說，校方在人力安排上已知會教育局取得同意，他們也相信校方會做出對學校學生最好的安排。
根據高雄市教育局規定，要取得國小主任資格需先為合格專任教師，服務滿5年以上，其間曾任組長2年或導師3年，或組長1年導師2年，或曾調用或支援教育行政機關及所屬機關服務2年導師2年以上，服務成績優良，且近3年未受刑事、懲戒處分或記過以上行政處分，才能參加主任甄選，甄選錄取還要儲訓，成績及格才能取得受聘主任資格。
而根據廣興國小校方所列，學務主任工作需擬訂訓導工作計畫、行事曆及章則，統籌訓輔工作小組及規劃各項訓輔會議及活動、籌辦慶典活動、處理學生偶發事件、擬訂校園安全事件處理事項、辦理校際活動比賽、規劃學校導護工作、晨間及校外教學活動、規劃校內各項防空防震防災演習等。
教務主任職責包括一般教導行政業務，如彙編學校行事曆、新生迎新運動會教學成果展與畢業典禮籌備，及教學活動與輔導，如分配教師擔任級務及協調任課、停課補課事宜，另需執行教學品質控管，成立課程發展委員會與領域學習小組、規劃督學校課程總體計畫撰寫等。
學務與教務主任都業務繁重，但廣興國小現任王姓代理學務主任及詹姓代理教務主任，兩人遭爆都沒有教師證，卻擔任主任管理有教師證的老師。
謝惠君解釋，廣興是僅6班，編制只有10名正式教師的偏鄉小校。原主任考上校長借調到教育局，另位則因病猝逝，組長又因公受傷、請產假，正式老師嚴重出缺，因招募不到有教師證教師，為維持教學現場穩定，只好請代理教師硬著頭皮當行政，「讓100分的老師留在教學現場，學生反而受益。」
謝惠君不諱言，完全沒有經驗的代理教師擔任行政主任，她必須很辛苦帶著他們天天加班讓校務進入狀況，還好歷經這人力最短缺的1、2年，「用大家都是一家人的心態撐過去」，正式行政老師將會陸續復位，而她也感謝臨危受命的代理教師願意同甘共苦，也讓校內教學穩定、校外比賽獲得全國學生舞蹈比賽現代舞優等、永續城鄉展覽特優獎等獎項。
高市府教育局則說，廣興國小屬偏鄉小校，要維持與大校相同的行政編制本就有困難，原就有給予多兩名代理教師的經費編制，這次代理教師兼任主任職事前也獲通報，可以理解校方實際狀況，在維持教學正常前提下不得不作權宜調整，會再尋求資源協助該校行政人力。（周昭平、劉智維／高雄報導）
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