全國教師工會總聯合會反對沒成效評估下，就放寬實驗教育。取自全教總facebook粉絲頁
立法院教育及文化委員會後天將審議「實驗教育3法」修正草案，公立學校開辦實驗教育的學校總數上限可能將從目前的10％放寬至1/3，並進一步可排除現行部分教育法規限制，還可以有補助。全國教師工會總聯合會反對、批「把教育當兒戲」。全教總指出，部分實驗學校明顯存在教師素質問題，更遑論課程、教材，一旦通過，將導致教育界「天下大亂」。
實驗教育3法包括《學校型態實驗教育實施條例》、《公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例》、《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》。全教總表示，實驗教育3法公布實施至今剛滿3年，公立學校轉型為實驗教育者約50幾所，但教育部沒有報告與說明，若要大肆開放，等於「矇著眼睛拚命往前衝」。
日前宜蘭縣人文國中小遭人檢舉多項不法情事，縣府決議明年和承辦單位人文展賦教育基金會解約。全教總表示，人文中小學早就有許多弊端，宜蘭縣府之前無力管控、還把學校當作宣傳樣板，今年不斷接獲投訴才開始清查。
全教總認為，許多縣市把實驗教育當成小校的「避難所」，若面臨裁併就以辦理實驗教育改頭換面，但理念和教育哲學一無所悉；全教總反對在沒有任何成效評估、課程教材檢驗與數據分析的情況下放寬實驗教育，同時反對無差別式的補助。
宜蘭人文國中小林姓家長回應，實驗教育能刺激台灣教師突破傳統「舒適圈」，培養自己的「創課」能力，才能不被人工智慧淘汰。他呼籲立法院應趕快通過實驗教育3法修法，健全實驗教育各項體制。（蔡永彬／台北報導）
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