教育部國民及學前教育署署長邱乾國。蔡永彬攝
立法院教育及文化委員會今天初審通過《偏遠地區學校教育發展條例》草案，將送院會審議。偏鄉中小學的師資來源不穩定，不是找不到，就是找到留不住。「偏遠地區學校」將有分級制度，每3年檢討一次，教育部日前提出偏鄉可以撥出最多三分之一員額設置「專聘教師」，但因資格過低引發批評；今天草案修正，專聘教師必須具備正式教師資格。
教育部國民及學前教育署署長邱乾國表示，該草案規定，透過公費分發或專門為偏遠地區學校舉辦的專任教師甄選，應服務6年以上（服兵役或育嬰最多佔2年）才能申請介聘至非偏遠學校。另外，現任中小學校長一任4年，可以連任1次，偏遠學校多1次，就是最多可以做12年。學校得控留三分之一教師員額，甄選代理教師或專聘教師。代理教師不一定要有教師資格，1年1聘，最多連聘3次；但專聘教師要具備教師資格，2年1聘，連聘3次後得一次續聘6年。
邱乾國說，為了鼓勵教師到偏遠學校服務，一般地區學校教師得以留職停薪借調至偏遠學校，最多6年，可以採計服務年資。該草案將另立子法，提供偏遠學校的教職員工久任獎金。（蔡永彬／台北報導）
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