王勝忠把呆板的生活教條變成有趣的活動，讓學生在不知不覺中潛移默化。教育部提供
台中市立人國小學務主任王勝忠發揮巧思，自創「好兒童之歌」，搭配「給你一個讚」集點卡，將品德教育融入校園生活，率領立人國小成為台中市打招呼第一名學校。活潑趣味的翻轉教育理念，取代呆板沈重的教條式管理，也讓王勝忠獲得SUPER教師獎殊榮。
教育部今天發新聞稿分享教育家部落格人物典範，介紹王勝忠的教學觀念。教育部指出，在王勝忠的觀念裡，比起學科考試拿高分，品格教育對孩子而言，才是一輩子都需要擁有的能力。他認為，知識可以隨著年紀增長慢慢累積，但品德如果沒有從小打好基礎，未來不僅得花更多時間導正，甚至很可能就此「回不去了」。
王勝忠在立人國小擔任學務主任，從最簡單的「打招呼運動」開始，希望培養孩子主動跟師長打招呼的基本禮儀。王勝忠觀察，光是用硬性規定方式，要求孩子們看到師長時主動微笑說「老師好」，只會讓多數學生反感。於是他仿效悠遊卡可以儲值的概念，將學務處四大業務轉化為「有禮貌、愛清潔、守秩序、勤運動」，鼓勵學生透過日常生活中各種好品格習慣，累積師長給予的「讚」。集滿後丟入摸彩箱，由校方不定時擇期公開抽獎。一旦學生累積愈多集點卡，中獎的機率就越高。
為了讓四大品德運動可以更容易被孩子們朗朗上口，王勝忠發揮作詞譜曲專長，編製「立人好兒童之歌」。他笑說，原本只想將四大品德運動變成口訣，後來為了幫助孩子們記憶，他透過音樂課「置入性行銷」，舉辦「立人好兒童之歌」海選比賽、錄製youtube影片、發行立人好兒童EP等。
王勝忠深信，只要養成好的品德，孩子們就會懂得自我期許、自我約束、自我調整，這將深深影響孩子們一輩子的學習。每當遇到關注孩子學業遠勝於品性的家長，王勝忠便會以此說服家長：「給孩子能夠一輩子帶著走的好品性，遠勝於好的學業成績。」（生活中心／台北報導）
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