最近又有學校內傳出體罰案例，教育部部長潘文忠今天在部務會報致詞表示，近年撥了很多輔導人力進到校園，校園人力擴充後，需要共同發揮專業分工效能，輔導網絡可以善用各種人力。「體罰終究是一個最野蠻的行為，如果老師只能靠這些體罰的行為來嚇阻學生，這個大概不是教育現場所期待的。」
潘文忠指出，教育部過往對《教師輔導與管教學生辦法》廣徵意見，引導教育人員有所依據，「正向輔導管教」有其必要性，體罰對學生的學習是不適宜的；他說他將請學生事務及特殊教育司、國民及學前教育署檢視校園體罰的情形，也會考慮輔導管教辦法是否要修正，要以適切的方法引導學生。（蔡永彬／台北報導）
教育部部長潘文忠。蔡永彬攝
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