圖為一般學童的資料照片
董事基金會今指出，今年2月《美國醫學會精神醫學期刊》發表一最新研究，若父母任一方陷入憂鬱，孩子的學業表現會受到影響。研究提到，若嬰兒時期，父母罹憂鬱症，可能影響孩子的居家生活，且因孩子早期發展未得到良好照顧，影響長期學習和解決問題能力。董事基金會表示，父母罹憂鬱症，孩子又出現低學業表現時，應就醫尋求協助。
董氏基金會心理衛生中心主任葉雅馨表示，這份研究共調查110萬名，1984至1994年出生的瑞典兒童，研究者將父母罹憂鬱症與父母未罹任何情緒疾患的孩子，比較其最終學習成績。研究發現，父母憂鬱症影響孩子在學校裡最後1年的表現，即使父母親的憂鬱症在前幾年就發生了，影響仍然存在。
葉雅馨說，憂鬱症除影響個人層面，也影響家庭與人際關係，研究整體而言，父母在孩子成長的任何階段發生的憂鬱症，都與孩子的學業表現不佳有關，尤其女孩與母親的關係較親密，當母親有憂鬱症，對女孩學業表現的負面影響較男孩大。
葉雅馨說，因憂鬱症也可能是遺傳引起，若父母罹憂鬱症，孩子又出現低學業表現時，另外也須考慮孩子本身有憂鬱傾向；建議父母罹憂鬱症的孩子，其他叔叔、阿姨、伯父等可多照顧孩子，分擔父母的角色，並訓練孩子擁有自助能力。若當父母罹憂鬱症，孩子又出現低學業表現時，應就醫尋求協助。（沈能元／台北報導）
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