位於國境之南的屏冬縣佳冬國中，籐球校隊享譽全國，甚至還代表台灣至泰國參加泰皇盃藤球賽；在這群小國手中，好動的陳冠維曾令導師頭痛不已，他上課時夢周公，調皮搗蛋的事總少不了他，還一度沉迷廟會活動，讓球隊教練忍痛開除這個球技優異的選手，不過在他自身反省努力，以及教師們的協助下，陳冠維的找到自信和未來方向，今早獲邀至教育部「適性輔導列車記者會」中，分享自已的求學過程。
從母姓的陳冠維是家裡三兄弟的長子，媽媽是從台東遠嫁至屏東的阿美族人，由於家境並不好，父母必須長時間在外工作，鮮少有時間陪伴孩子；活潑好動的陳冠維，國小時就喜歡去佳冬國中的操場踢足球，由於他天生就具有原住民的好體格與爆發力，矯健的身手讓他在小六時就被佳冬國中足球隊教練鄭力元相中，升上國中後就直接加入球隊。
鄭力元說，剛進入球隊時，由於陳冠維的體能狀態非常良好，如魚得水般的他很快就適應了球隊的生活，當時學校足球隊已轉型為藤球隊，而擁有足球底子的陳冠維在藤球運動上的表現，同樣非常出色，成為球隊中不可或缺的一名球員。
但當至國二時，陳冠維被同學揪去參加廟會陣頭活動，影響到課業以及球隊的練習，沒多久便開始藉故不來練球，缺席率越來越高，更影響到球隊的團隊紀律，而這也讓教練相當頭痛，在屢勸不聽下，鄭力元決定將陳冠維自球隊開除。
陳冠維說，自己此時才驚覺到教練的失望，也懊悔自己惰勤影響整個球隊士氣，這也讓他痛定思痛，為了不想放棄自己喜愛的藤球，也主動向教練表明自己想在球隊的決心，並希望教練能再給他一次機會繼續踢球，他之後也加倍努力認真踢球來證明自己，回復學習與練球常軌；有了這次的退隊教訓，讓陳冠維更懂得珍惜得來不易的二次機會，也因此他練得比別人勤快。
例如一個高難度的「翻殺」動作，陳冠維決心要練，就一定要練到會，而不是因為困難而半途而廢，他持續半年，每天至少花2小時的時間練習翻殺，最後終於練成，可以實際上場運用。經過努力，陳冠維與球隊隊員，連續2年在全國藤球比賽中拿下冠軍，更甄選為國家代表隊選手，參加泰皇盃藤球錦標賽，獲得第二名的殊榮。
教育部國教署表示，「打開孩子心中大門，讓世界走進來」，依照孩子的習性與天賦，把孩子放在對的位置上，這就是適性輔導與適性揚才的目的，讓位處國境之南的偏鄉孩子，也能夠透過熱血教師進行適性輔導，使孩子多元學習，找到人生方向。(劉嘉韻╱台北報導)
