為削減開支，美國史丹佛大學拒絕向校內唯一一位廣東話課程教師張錫莉（Sik Lee Dennig）續約。學生對此感到失望，擔心廣東話課程就此結束；校方回應指，如果下學年有足夠學生報讀課程，會邀請張錫莉以時薪方式回校教學。
美國史丹佛大學今年7月宣佈，因應武漢肺炎影響，校方於2020至2021學年度要解僱208名員工，另要求30人放無薪假。上月，該校公佈2020至2021學年需削減一億元（美元、下同）開支。
校園報章《The Stanford Daily》報導，本身是史丹佛大學校友、開設廣東話課程超過21年的講師張錫莉，新學年不獲與校方續約。該校發言人指，由於財政收入受到衝擊，部份教師不獲續約，但沒有透露具體裁員數字或準則。
張錫莉引述校方表示，如果在2021學年秋季有足夠學生報讀廣東話課程，會邀請她回校教授，但酬勞以時薪計算。史丹福人文及科學院發言人萊頓（Joy Leighton）強調，學校沒有取消任何語文課程，包括廣東話，「只要有報讀需求，我們便會開設（課程）」。
她補充，為了減少因削減開支所帶來的影響，語言中心已讓部份因退休已出現的教席空缺，維持懸空狀態，只有少數教授不獲續約，但拒絕回應不同語文課程受影響的準則。
張錫莉指，每年平均約有76名學生報讀廣東話課程，秋季課程約有31人。她認為，校方對廣東話作為中國地區性語言，以至於海外華人社區中的重要歷史角色缺乏理解。「如果學生懂得說廣東話，就好比取得他們所屬文化的『會員證』」。
部份曾報讀廣東話課程的史丹佛大學學生，對校方決定感到失望，認為會影響學生將來學習廣東話的機會。22歲的學生Ashley Phord-Toy指，她感到很傷心，在校園內學習廣東話後，她與祖父母有更好的溝通方法；19歲的Caroline Ho指，聽到消息後猶如「一桶冷水潑到臉上」，「廣東話是一門值得承辦的完整科目」。
近年，多間美國大學皆加入廣東話課程。楊百翰大學（BYU）、哥倫比亞大學、紐約大學均提供一年制廣東話入門課程；加州大學柏克萊分校今年秋季更引入新的入門及中級廣東話課程。
史丹佛大學開設廣東話課程經歷一波三折。張錫莉回憶道，在經過學生連月情願後，語言中心於1997年首度開設廣東話課程，首日便有超過20人報讀，超過中心預期。2006年，校方再次收到學生請願後，當年秋季開設一門由15堂組成的一年制廣東話入門課程，但僅辦一年便因為預算問題而取消。
事實上，史丹佛大學建校歷史與廣東話息息相關，學校創辦人利蘭史丹佛（Leland Stanford）早年興建橫跨美國東西岸的太平洋鐵路（Pacific Railroad）時，獲大批廣東人參與工程，後來他累計到大量財富，開設史丹佛大學。該校學士教育課程高級副總監Gordon Chang曾指出，校方有道德義務，保留廣東話遺產，把語言轉化為具體行動，繼續開辦廣東話課程。（北美中心／綜合外電報導）
