報告是由美教育部國家教育統計中心製作，調查美各州與世界38國的8年級生的數學與科學表現，但中、印、法、德的資料未列入統計。美國的部分以「國家教育進展評量」（NAEP）的評量結果為準，其他國家則採「國際數學與科學教育成就趨勢調查」（TIMSS）資料。
麻州在美國國內表現最佳，但仍不敵數理表現向來優異的東亞國家，台灣在兩領域均排第3。我教育部國教署副署長黃新發表示，近年來國中教學越來越活潑多元，不是讓學生只死背內容，教師透過有趣的教學內容勾起學生學習興趣，自然能提高學習力；對學生的學習表現排名感到滿意。
美教育界雖對結果持正面評價，但美聯社指出，就算是表現最好的麻州，表現達到頂標的學生均在20%上下，比起東亞各國的40%到50%仍有一大段落差。
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