再者，有什麼樣的校長遴選的方式，就會產生什麼樣的校長，因為涉及選舉或票選產生，不願提前曝光積極主動者，在這樣的制度下，先天下就已經被排除在外。適合的校長人選往往不適應校園選舉拉票的文化而卻步，對外部的人才尤然。
最後值得提醒的是，學校治理成敗關鍵之一，在於以校長為核心的經營或行政團隊，校長的角色猶如一家企業的執行長（CEO），人選的良劣攸關企業的榮枯與成敗；同理，若校長具有卓越的學術行政領導能力，則校務欣欣向榮，反之校長人選不對，學校的發展就難有起色。
未來在公立大學法人化後，成立校董事會，取法美國名校行之有年的制度與經驗，以遴聘替代遴選，由董事會負責校長的遴聘，並為校長是否適任全權負責，充分落實「教授治學與董事會治校」的理念。全球潮流所趨，自當毫無疑義。
在公立大學未法人化前，或許陽明交大可以先將臨時任務編組的校長遴選委員會，轉化成常設性的校務指導委員會，由教師、校友及社會賢達人士組成，教師代表不宜多，扮演類董事會的功能，教育部與校方直接賦予遴聘校長的職權。一改現行校長遴選和聘任分立的現象。
有權無責是當前附屬於行政部門各種委員會的寫照，基於事權統一的原理，遴聘校長的設計必須受到各方充分的尊重方能落實，當然董事會或指導委員會的產生也必須有健全的機制。諺云：「有神也要有人。」任何制度的建立仍須相關當事人的充分尊重，否則再多的制度與設想也無濟於事。期待陽明交大勇敢地從遴選走到遴聘之路，建立台灣高等教育的典範移轉。
交通大學材料系教授
一指在APP內訂閱《蘋果新聞網》按此了解更多
最熱獨家、最強內幕、最爆八卦
訂閱《蘋果》4大新聞信 完全免費
訂閱《蘋果》4大新聞信 完全免費
