空污的問題已經變成全民公敵，畢竟，從過去頂多只是「感覺」空氣不清新，到現在可以「目視」眼前的十面霾伏，也不用講到空污可能引起人體呼吸器官的病變，單單紫爆的這一周，大人、小孩眼睛紅腫搔癢、過敏情形加劇無一倖免。行政機關面對民怨並非無動於衷，目前對於空污的情形，行政院環保署（下稱環保署）建置的空氣品質監測網不斷的整合空污資訊（包括要建置1萬200個微型空氣品質感測器），其中如環保署推出的空氣網，已經可以透過電子地圖、衛星影像和正射影像，回看72小時內的PM2.5的點位及面化數據，即時空污影像一覽無遺，更不用說民間的空氣盒子也早已布點全台。
坦白說，除了境外移入的空污外，國內的污染源是在哪裡、何處、何時常態性產生，在技術面上是可以掌握的，剩下的是握有公權力的行政機關要不要、以及如何揮動手中稽查與處罰的那根棍子而已。
然而，迫在眉睫卻遲遲未處理的空污問題是在校園，對父母而言，孩子是真真切切住在心中最溫柔的角落，試想小朋友們離開了家中之後，最長時間就是待在校園，目前校園中面臨嚴重空污的對策為何？恐怕就只有教育部過去規劃的4色空污旗（綠旗正常活動、黃旗初期防護、紅旗中期防護、紫旗緊急防護），那把這群孩子趕進去教室問題就解決了嗎？室內的空氣從哪裡來，PM2.5可不是白海豚，看到教室的門就轉彎，從戶外邊跑動邊吸，到室內靜靜坐著吸，只是量多量少的差別而已。
立即而有效的解決方案會在哪？《室內空氣品質管理法》應該是問題的解答，該法針對室內空氣品質進行監控，對於室內空氣中常態逸散、經長期性暴露足以直接或間接妨害國民健康或生活環境之物質，包括二氧化碳、一氧化碳、甲醛、總揮發性有機化合物、細菌、真菌、粒徑小於等於10微米之懸浮微粒（PM10）、粒徑小於等於2.5微米之懸浮微粒（PM2.5）、臭氧幾乎是一網打盡，嚴格控管室內空氣中污染物的濃度、空氣的溼度、溫度，一旦列入《室內空氣品質管理法》的公告場所，就要訂定並執行室內空氣品質維護管理計劃，也要委託檢驗測定機構，定期實施室內空氣品質檢驗測定，同時行政機關也必須編列預算來逐步達成室內空氣品質的維護，例如全室內空氣循環交換、室內的空氣清淨機等設備才能逐步到位。
既然我們有這部法律了，問題應該解決了不是嗎，實則不然，因為這部法還有一個「按鍵」才能啟動，即便《室內空氣品質管理法》第6條第1款已經列明了「高級中等以下學校及其他供兒童、少年教育或活動為主要目的之場所」，但因為環保署遲遲未列入公告名單，導致我們的孩子面對空污威脅，只能選擇坐以待斃，相較於目前已公告的大專院校、藝文場館、交通轉運站和商場等場所，我們用膝蓋都想不到校園不列入公告場所的理由。
國家能源政策未來怎麼走，是要以核養綠，還是用愛發電都是政治場域高來高去的語言，做父母的只知道孩子的肺不是耗材，一生只有5片，沒辦法替換，拒絕以肺過濾髒空氣，環保署再怎麼鄉愿也該適可而止！
雲林地方法院法官
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