三重高中6名三年級學生向《蘋果》投訴，表示教授地理科的林姓女老師也是班導師，因未說明評分標準，讓學生無所適從，也自認上課不曾混水摸魚，作業按時繳交，「就算成績再難看，也不應該出現1.983333的分數。」但校方表示，林師教學認真，自編補充講義、製作跨版本教學簡報供下載，事前也向學生說明評分採多元評量機制。
學生向《蘋果》投訴，日前林師公布地理科學期成績，全班40人竟有33人不及格，代表同學們要補考或暑修，懷疑老師打出如此離譜的分數，是否多為印象分數；另名學生也稱，曾向校方反映未果，直到家長向新北教育局投訴，校方才將她調離授課班級。
學生抱怨，3年來都由林師授課，無法理解她的評分標準，就算努力上課、考試獲高分，為了作業忙到凌晨2、3時，但不是老師愛徒就無法拿高分，林師也曾在課堂上說她是2000c.c.紅牌重機等級的機車老師，不怕被投訴。
對此，校方回應，除平時測驗成績，作業、上課態度、測驗錯誤訂正等都是林師的評分項目，經調閱成績後發現，多數不及格學生未認真上課，作業、考試成績不理想。林師昨也向媒體表示，最重視學生態度，若上課看手機、睡覺、沒按時交作業，分數就不會高，她還哽咽說：「如果沒有把孩子教好，以後環境的問題是我們的錯，我一直非常堅持這樣的教學和態度。」
新北教育局也指，已由其他地理科教師出題補考，98人須補考，但僅61名學生參加、2人通過，因該科為選修，不影響升學及畢業成績，強調若發現林師教授班級都有類似情況，會要求校方介入。
對於這起評分爭議，全國家長團體聯盟理事長吳福濱認為，師生在教學方式及學習上應多溝通，若因老師單方面強制規定而有反效果，就有檢討的必要；人本基金會執行長馮喬蘭也說，一個班級學生成績有8成不及格，就要思考教學方式是否有問題，分數不僅可評價學生，也可呈現教學成果。
◎Pei Chih Chung：老師真的是我有史以來見過非常用心的老師之一，補充講義黏在課本上厚厚一大疊，現在我搬家都還捨不得丟
◎王羽庭：我也給她教過，這老師明明就教的很認真……
◎Ying-liang Ting：1個人不及格是學生問題，30多個不及格應該是上課方法的問題，檢討學生也該檢討老師
◎Pao-Yun Chiu：算成績可以算到小數點後5位是在搞笑嗎？
◎尹星：地理學那麼深有用？教改失敗？
資料來源：《蘋果》網站
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