讀者向《蘋果》爆料，本月初中午午餐時間，五甲國中三年級林姓女導師，習慣在學生取用營養午餐後才用餐，兩名學生趁同學取畢餐點的空檔，將拖地後的污水，偷偷倒入所剩無多的紅豆湯桶內，林師未察覺有異，吃完後沒多久就感覺不適、肚子絞痛。
班上其他學生見狀，回家告訴家長，隔天家長轉告，林老師才知道遭學生惡整，身心受創，向學校報告後，請假一周休養。五甲國中校長黃金花獲悉，立刻找來惡作劇的兩名學生告誡，兩名學生表示，只是好玩，不是想害老師，「沒想到事情會鬧大。」
林老師原本有意提告，但兩名學生在家長陪同下當面道歉。林老師低調向《蘋果》記者表示，希望此事到此為止，不要擴大，以免對學生造成傷害，她說：「不會對學生提告，選擇原諒。」
黃金花說，林老師在教育界服務十多年，教學相當認真，班上確實有幾名比較調皮搗蛋的學生，上學期也有其他學生以白色樹脂塗在椅子上惡作劇，企圖讓林師坐下黏住，幸好及時發現，僅褲子沾到一些樹脂，該名學生被記過處分。而兩名替紅豆湯「加料」的學生，在校表現普通，只是比較頑皮，依校規記大過處分。
五甲國中一名學生家長認為，學生如此惡作劇，「行為實在不妥，太超過！要是其他學生一起出事，豈不是害到同學。」
林園完全中學校長蘇恭敏說，校內常有些比較調皮的學生，發生這類事情，師長應立即介入查明，再請家長、學生到校與師長溝通協調，共同解決問題，才不致使師生間的裂痕加深擴大。
人本基金會執行長馮喬蘭認為，學校輔導室應了解學生為何如此做，並導正偏差行為；受害老師可適當表達自己的傷心難過，讓學生體會事情的嚴重性。高雄張老師中心組長林家正指出，青少年時期的學生較好玩、叛逆，校方應輔導學生尊重他人，「不是我想怎樣就怎樣。」
高雄市立大同醫院胃腸內科主治醫師蘇育正提醒，洗拖把的污水可能含有細菌，會讓腸胃不適，但不致造成太大傷害；不過若含有消毒化學藥水，或刺激性物質，最好就醫檢查。
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資料來源：《蘋果》資料室
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