消失的印度研究（方天賜）

相對地，國內的學術界，特別是國際關係研究領域，雖然與印度偶有交流，但似乎還未正視到此客觀變化──即印度的國際政經力量已不同於以往。一個明顯的例子是：目前國內的100多所大專院校中，竟未有任何一所學校擁有印度研究（或南亞研究）系所。相較之下，中國大陸、亞太、東南亞、歐洲、美國、俄羅斯、日本、拉丁美洲等區域研究單位則早已設立多年，並培育出許多優秀人才。再以各校新學期擬增聘的師資需求為例，也沒有任何一個系所公告徵聘印度（南亞）研究人員。可見台灣的高等學府及研究單位尚未感受到印度研究的強烈需求，或者未將印度研究視為優先項目。外界若從台灣大專院校的系所設置及徵聘人員方向觀察，將赫然發現印度研究竟消失於國內的學術界中。這樣的現況顯然不符合印度崛起的國際現勢。
在資源有限的情況下，台灣的大學本來就無法涵蓋所有的區域/國家研究，所以論者不免質疑：台灣究竟需不需要印度研究？其實答案不難發現。印度有12億人口，是南亞最大的國家，擁有數千年的歷史文明，不但是佛教、印度教發源地，也是全世界7個公開擁有核武的國家之一。

雖然印度還稱不上是世界強權，綜合國力也不如中國大陸，但印度今日的重要性與影響，也鮮少有國家可匹配，套句印度首任總理尼赫魯的用語，印度是個「有聲有色的大國」！所以不論喜不喜歡印度，在這個強調全球化與國際交流的時代，台灣實在沒有本錢忽視這個擁有世界六分之一人口的國家。當然應該投注相對的資源來研究及增加對它的了解。
目前雖有少數學者申請到國科會補助以個案方式研究印度。但若無印度研究系所的長期資源挹注、行政支援與學生養成，成效相當有限。事實上，台灣與印度的實質關係近年來有實質的成長。馬總統前曾應邀訪印，極受重視與肯定。教育部吳清基部長則在本年初率清華大學等十多位大學校長、副校長走訪印度，將台印文教交流推向一個新的高度。考量印度早已不是「吳下阿蒙」，政府應掌握此趨勢，提供資源鼓勵大學設置印度研究系所，讓消失的印度研究在台灣大專院校中佔有一席之地，此其時乎！

作者為清華大學社會所客座助理教授、英國倫敦政治經濟學院國際關係博士