【郭睿誠、陳為坐╱台中報導】年輕學子中文程度讓人搖頭，有人甚至連日記也寫不出來；近來出現一個代勞的網站，裡面有日記、情書產生器等，只要輸入主角、配角名字，就會出現一篇篇日記或情書。國文教師憂心指出，如果學生都用產生器寫作，恐怕中文程度每況愈下；有學生則說：「很新奇。」
以往網路曾出現「寫稿產生器」，只要輸入人物名字等各項資料，就會產生一篇人物專訪，曾引起網路部落客的熱烈引用；最近又出現「日記產生記」網站（http://harcoo.com/kuso/diary/），一樣是輸入人物名字，即可代為產生一篇日記。
《蘋果》記者輸入「阿元」、「小周」等名字後，就出現一篇「今天心情：超爽的」日記，內容是「今天看完氣象節目，說明天台中會下雨，彰化不會下雨，會出大太陽，小元說：『如果我站在台中和彰化的分界時，是不是只會一半會被淋濕阿』，小周聽完之後說：『媽的，你這個笨蛋，當然是啊！這種問題還要問，你有沒有長腦袋啊』 ……。」
朝陽科技大學資訊管理系副教授唐元亮表示，這是在資料庫中存有許多範本，只要鍵入不同的名字，網站就會隨機挑出日記範本。
宜寧中學的學生潘柏翰說，這樣的網站還蠻新奇特別的，會拿來試試看看它寫出什麼東西，再參考看是否適用。霧峰農工的學生劉學謙則說，這樣的網站很爛，寫出來的又不是自己的文章，使用這樣的網站沒意義。
國立大里高中國文教師林怡汝上網站察看範本後指出，「產生器文句太口語化，缺乏語言表達訓練及組織架構，但諷刺的是，現今很多高中生的日記、周記卻不時可見這種問題。」她說，文學創作是情感的表達，很難套用公式，她憂心學生若使用產生器寫作，作文能力恐會再下降。
東海大學中文系副教授林香伶則認為，教師不妨「借力使力」，學生使用這類網站寫作時，教師反可趁機解說寫好一篇日記、情書的要領，甚至改寫等，是很好的機會教育。
˙多閱讀散文、文學等課外書籍。
˙學校每月、每學期增加寫作的篇章。
˙養成寫日記習慣，並著重對生活人事物的感覺，非記流水帳。
˙隨時發現名言佳句，並記在小冊子中隨時閱讀。
資料來源：東海大學中文系副教授林香伶、國立大里高中國文老師林怡汝
