一名不願曝光的學生說，林姓老師去年開始常罰不守秩序的學生做起立蹲下的動作，每次都超過百下，「這根本就是不當體罰嘛！」學生還說，8月初，林姓老師又因學生秩序不佳，罰數名學生做150下起立蹲下，「我們（學生）做到一半，腳都非常痠痛，只能硬著頭皮做完，很痛苦。」他隨即用手機將體罰過程錄下。
記者查看學生提供的影片，可聽見林姓老師用麥克風喊：「89、88……」「57、56、55……」，藉此計算剩餘的次數。影片中還可看到數名學生每聽到林姓老師喊數一次，就做一次起立蹲下的動作，有學生因雙腳痠痛，用手撐住膝蓋支撐，連頭都抬不起來，表情痛苦。
復興商工教務主任劉聰明表示，林姓老師處罰學生起立蹲下，已是「好早以前的事情了」，當時校方有要求勿再用此方法體罰，沒想到林姓老師又再犯，目前校方已警告林姓老師勿再體罰，否則將處分。
台北市立聯合醫院仁愛院區骨科醫師林家麟表示，學生持續做起立蹲下的動作超過100下，一般來說只會造成雙腳肌肉痠痛，但若尿液出現黑色時，可能是引發橫紋肌溶解症，須盡快就醫。
教育部中部辦公室表示，林姓老師處罰學生做起立蹲下超過100下，「次數太多了吧」，處罰的方式確實不當，會要求復興商工改善。全國家長團體聯盟副理事長林文虎認為，林姓老師先前就曾體罰學生，復興商工卻未積極督導，校方明顯有疏失，建議主管機關也應懲處學校。
學生遭罰起立蹲下一百五十下，學生用手撐住地板支撐（左圖）。也有學生用手撐在膝蓋上（右圖）。投訴人提供
˙體罰：打耳光、打手心或身體其他部位
˙要求學生自行處分：命令學生自打或互打耳光
˙要求學生做特定動作：交互蹲跳、罰跪、半蹲、蛙跳、鴨走
˙其他處罰方式：恐嚇、罰款、長期沒收學生物品
註：若遇上述處罰，可向各縣市政府教育單位申訴
資料來源：教育部
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