【陳怡靜╱台北報導】社區也能成為教室。中華民國教育改革協會兩年前開始在全國各地推動親師合作活動，讓學習知識的地點從教室擴大為社區，成功發展出五十六個活動個案。教改會理事長顏振寧說，經由親師合作，社區居民與學校都體會到「生活就是教育，生命傳承也是一種教育」的真諦。
教改會挑選十七個活動案例集結成《親師合作魔法書》，昨天發表，是國內第一本推動親師合作的經驗分享書籍。台中縣父母成長協會理事長羅隆錚說，他們將少有人搭乘的公車化身為旅遊公車，家長、老師與學生共同搭車，探索當地葫蘆墩的歷史文化。
新竹縣竹仁國小英語老師范敏純在校內組成劇團，讓師生與家長共同製作並演出戲劇《劇中劇》，創下千人捧場佳績，她說以趣味引發學習興趣推廣外語最有效。
此外，建功社區發展協會帶學生到古碉堡中窺探螢火蟲，教導如何用植物染布。南投縣、嘉義縣與台南縣的「廟口鬥公雞」，是唯一跨三縣的親師合作案例，第一階段由嘉義縣展開「敬老尊賢」敬老會、南投縣進行「環保藝術教育」、台南縣舉辦「蚵寮社區尋寶日」，第二階段以「文化鬥雞」為主題，讓三縣學童聚在一起鬥雞、畫木雕公雞，分享文化特色。
建功社區發展協會帶領學童在古碉堡中看螢火蟲，還教導如何用天然植物染布。教改會提供
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