陳宜婷開設的安親班爆發虐童案後未開門，不知情的小朋友在門口空等。
【魏開鴻、徐銘穗╱台北報導】「班上同學雖然都會被陳老師打，但林哥哥是最常被打的人！」安親班的學童提起遭虐的林小弟都說，他常蹺課去打電動，上課時也不聽話，以致常遭老師修理。專家則分析，林小弟長期缺乏父母關愛，可能自覺遭父母拋棄而產生偏差行為，師長應多付出愛心及耐心予以導正。
警方調查，林小弟出生後即居無定所，父因任職的禮品工廠遷至大陸，與母親同赴大陸，而將他交由南部祖父母扶養；三年前，母親罹患憂鬱症返台後，又將他接至台北交外祖父母照料。直到三個月前，母親又將他帶至姊妹淘陳老師開設的安親班寄養。
林小弟的外祖父說，安親班與女兒住處相隔不遠，但她卻鮮少至安親班探望小孩，而遠在大陸經商的父親更少透過電話、書信傳達關心，導致小孩在安親班經常偷溜與學校同學玩耍，不愛念書。
親子ＥＱ專家吳娟瑜指出，孩子的反抗舉動其實是在向外界「討愛」，卻常被誤認為調皮搗蛋，建議學校老師輔以小禮物矯正行為，若一、兩個月後，仍無法改善偏差行為，不妨求助專業醫師進行輔導治療。
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