李圓恩／親子共學中區暖暖蛇共學教育中心
相關新聞述及媽媽為9年級孩子洗內褲，發現上頭分泌物顏色有異，帶去診間，確診淋病。而醫師表示少年不是個案，他在約三個月內，已收治5名15～18歲間淋病少男。
在相關描述中，可以看出傳統家庭僵固性別角色的分工，是由媽媽洗衣物，以及媽媽帶去看診。而對於孩子來說，幾歲時會開始負責洗自己的內褲？在家庭裡，可以談心事，陪去看診的，就是相對爸爸來說，比較是負責家內事的媽媽嗎？但在新聞中，孩子得承受「媽寶」的評價，而媽媽是否有意識到逐漸放手，讓孩子邁向獨立的必要？
而在整篇新聞中，可以讀到媽媽對於孩子傳染淋病的行為，是充滿評價、不認同和否定的。像是當孩子向醫生說明自己的狀況時，媽媽則補充「你的雞雞不是會流綠汁嗎？」然後等到確診淋病後，這名媽媽則氣急敗壞罵兒子，「都是你啦，用什麼交友軟體，那個女人年紀那麼大，你還跟她『做』，騎大車並車（台語「翻車」）了吧」。而另一位媽媽則是開玩笑的口氣回應，「他們兩個是青梅竹馬啦，他以為遇到自己的公主，結果是淋病公主，哈哈」，大多媽媽則臉色鐵青，一臉錯愕，認為孩子還小，不料早已「轉大人」、染上性病。
這令人想起《房思琪的初戀樂園》中，遭權勢性侵的作者林奕含曾寫道：「有一天她問媽媽什麼是性教育?」媽媽回答：「那是對性有需要的人才需要知道，妳不需要知道啦！」然後作者寫道：「那一刻，我覺得和媽媽已不在同一世界。」這一段，讓筆者印象深刻。作者其實在嘗試釋放訊息，但是我們整體社會的意識形態，卻讓我們覺得性是骯髒的、隱晦的，而覺得孩子年紀小，或是還不到需要知道的時候，因此便錯過了孩子釋出的訊息。對應於這個新聞，我們的社會在日常生活中對性長期缺乏彼此相互尊重的討論氛圍，好奇的孩子就會想辦法自己摸索，但結果卻往往不是照顧者期盼見到的。
《解放教育學》一書作者提及：「男性暴力的文化有一種使人失能的效果，性在其中隨處可見，但卻是被禁止的，性和身體功能引發抑制與焦慮，孩童在學校或是鄰里間既沒有權力，也沒有適當的培養，而另一方面，由私人企業控制的經濟，過度投資於軍事，卻過少投資於兒童與社會服務，致使勞動階級雙親每週的工時過久，耗盡他們理應用來培養孩童的時間和精力。」而台灣社會何時能打破上述這樣的負面循環，成人坦然面對生活中無處不在的性教育議題，並且不帶評價地好好和孩子談天說性？
相關新聞：
