林立生／嘉義市政府教育處長
部分私中明年擬改採多元入學，要看國小在校成績、多元表現，家長憂孩子壓力不減反增。筆者認為，突破升學迷思，有特色的學校，才能讓孩子多元展能，才是符合適性教育的好學校！舉例來說嘉義市玉山國中是全國唯一一所以玉山為名的公立國中，它的校本登玉山課程，就是一大特色，吸引不少家長關注。
嘉義市的教育強調的「教育優先、孩子第一」的方向下，各校教育資源平均且無不以辦出「特色」為重要素養指標，加上市區域小競爭激烈，家長又重視教育，每個學校無不以強力宣傳學校特色、務實執行特色課程為首要任務！就是因為有特色學校反而更能讓學生能結合興趣、多元展能，無需篩選學生，便吸引各種興趣專長的學生就讀，「玉山國中登玉山」特色課程吸引到對動植物、戶外體驗運動、求生安全有興趣的縣市學生與家長的重視與就讀就是一例。
【家長應重視特色課程規劃與適性多元社團】
雖然不少明星私校，主打升學、品格為先，確實吸引不少家長青睞，但是一方面升學與品格都在公校專業精心的課程設計下，已被系統安排，即使公校無法篩選學生，許多弱勢、特殊生也在公校就讀，但是教學創新、多元展能的品質保證，加上教育資源充足「班班有冷氣、新風換氣系統」的優質學習環境，讓嘉義市公校反而成為家長的優先選擇。
至於教師增能進修，在本市「精進課堂教學與課程」每年有系統規劃與充足的預算投入，務實具體並有追蹤評核，對於整體提升創新教學品質，有極大的幫助。
筆者聽聞有孩子為進入私校，要準備更多、更廣的多元展現成果，似乎明星私校把現在壓在國中入高中、高中入大學的壓力，下轉換至小學生了，這些明星私校是否完善特色課程規劃與適性多元社團，其實更是家長應該重視的。
【提升公校品質減少招生壓力轉嫁小學問題】
筆者始終認為當公校夠好，自然就會減少招生壓力轉嫁小學問題，教育單位應以公、私辦學「共好」的高度，來嘉惠學子，讓家長不用過度為中小學升學大傷腦筋，只要專注關注孩子的興趣是適合什麼樣的特色學校。
教育能持續獲得家長肯定的原因，無非是精耕「正確的教育觀念引導、充分教育資源投入、關注特色課程與創新教學發展」除了能讓家長放心之外，更開啟了當代家庭教育的價值與方向，引導親師生共同落實「幸福城市中，教育的共好幸福」。
