楊哲銘／台北醫學大學醫療暨生物科技法律研究所教授、醫務管理學系教授
近日治安事件頻傳，台中行車糾紛導致大學生被圍毆昏迷、多起棒球棒打人事件、超商店員屢因提醒顧客戴口罩遭攻擊，民怨沸騰，蔡總統透過臉書提出3點意見，包括針對幫派犯罪加強取締打擊，行政院長緊急召開治安會報，在刑事局舉行的全國同步掃黑專案記者會中，內政部部長甚至表示未來如果查獲車上有球棒者將於警政系統註記，引發議論。因為很多車上載有棒球棒是為打棒球，也有人主張現在連行車糾紛都有喪命可能，那車上準備棒球棒有可能是為了自我防衛，一旦遇到暴力事件，等警察趕到小命都沒了，難道民眾連為自我防衛做準備都不行嗎？
這股社會上的暴戾之氣，靠治安會報放煙火式的掃黑就能逆轉嗎？歸根究底要能長治久安，還是在於社會風氣及法治文化的長期培養。
【經教育有文化意義的素養】
108學年度上路的108課綱攸關我國12年國民教育的走向，「素養」是108課綱的核心理念，這兩年來社會輿論、學生跟家長都在問何謂「素養」？根據教育部發布的「十二年基本教育課程綱要總綱」，「素養」的定義是指「一個人為了適應現在的生活及面對未來挑戰時，所應當具備的知識、能力與態度。」
國內許多文獻把「素養」翻譯成literacy，literacy傳統的英文文義是指一個人的讀和寫的能力，聯合國在1965年就召開「根除文盲世界部長會議」（World Conference of Ministers on the Eradication of Illiteracy），1966年聯合國教科文組織（United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization）並將每年的9月8日定為「國際素養日」（International Literacy Day）。但是literacy的英文文義是否單純就是「識字」？參考韋伯（Webster）英文字典，literacy的形容詞第一定義為能夠讀跟寫，第二是受過教育、有文化（cultured）。
反觀「素養」的中文文義是什麼呢？根據教育部《重編國語辭典修訂本》將「素養」定義為「平日的修養」，那「修養」又如何定義呢？根據該字典，「修養」就是品德、風度，造的例句是：「他是一位很有修養的人」。
【應避免過度頌揚台客暴力】
足證素養教育不只是知識跟能力的教育，還有品德跟文化的薰陶，就是說108課綱雕塑學生的素養，但也是透過國民義務教育型塑社會文化。但是國民除了受學校教育，也受社會教育，近年來「台客文化」流行，「台客文化」的具體內涵是什麼當然可以辯論，只是在媒體跟網際網路上受歡迎的人事物就會成為顯學，明星網紅的言行在現實生活中被模仿複製，但是票房叫座的流行電影從《艋舺》到《當男人戀愛時》，主角都是滿嘴三字經、隨時抄傢伙幹架砸店、逞凶鬥狠，當學生跟民眾都認同翻桌打架很台，開再多的治安會報都沒有辦法降低街頭暴力，社會各界包含流行文化界如何透過自律及他律來避免過度的頌揚台客暴力，才能使「台客文化」成為社會發展正向的力量而不是向下沉淪的推手。
