【遴選政治化　地方不落實】學校不需要「兩光」校長

陳啟濃／南投縣民、水里國中前校長

又到了各縣市辦理校長遴選的時程，由於地方自治加大縣市政府的權力，能否公平公正地進行遴選，關係到教育現場的公平正義，更由於校長是掌握校務的舵手，事關學校的發展，務實且全面的校長評鑑，才能選拔出真正適才適所的校長出來。

然而，目前各縣市的校長遴選，大多數縣市雖有認真嚴格的按程序辦理，也還有少數縣市，地方政府掌控遴選決定權，或是貪圖方便行事，未能認真進行校務評鑑，任由少數幾人遴選委員空口說白話的自由心證，對於疏於經營上層關係卻認真辦學的校長，非常的不公平。

最近這幾年來各縣市辦理的校長遴選，出現一些異常的現象：包括擔任數十年經驗豐富的資深校長，因得罪老師經有心人運作，落馬連任不成；也有資深辦學績效卓越的校長，違背他本人遴選的意願，發配山區偏遠學校，形同懲罰示警；更有校長未經評鑑、學校面談與辦學計畫發表，就任意遭受遴選委員剔除落選。

其中最重大弊端在於遴選的政治化，校長不是政務官，中央教育法規有一套完整綿密的遴選辦法，只是地方未能落實遵守辦理，於是少數縣市政府將校長職位成為政治酬庸，讓校長流於政治化工具，徒然貶損校長的社會聲望，更破壞了校長在學校領導的威望。

建立一套公平公正與客觀的校長遴選制度，是地方要認真執行，中央更要嚴格監督的教育措施，不能放任地方政府的為所欲為。在校長的地位本來就岌岌可危，要面對來自各方的勢力對抗之下，如果又失去一套公正的遴選制度，作假遴選出來的校長，將會是面對政治勢力只會唯唯諾諾，失去該有的教育專業堅持的「兩光」校長。