專家教你｜衣冠楚楚與衣冠禽獸怎麼分

葉品陽／亞洲大學心理系助理教授、臨床心理師

日前報載，台中桶屍兇嫌之前於獄中就讀空中大學學程獲得第一名，即使出獄後曾遭酒駕被逮，但法院審酌其犯後態度良好，甚至參酌之前曾於獄中空大的認真向學表現，給予免刑。

刻板印象中，努力向學是重要的好人指標。然而，從神經科學觀點來看，念書跟會不會做壞事有些關係，但又沒那麼有關係。

大腦可粗分成兩大系統：冷（Cold）與熱（Hot）的額葉（執行）功能。冷的額葉（執行）功能包括，工作記憶、注意力、記憶功能、認知彈性與基本抑制。這些「冷」大腦功能對念書有相當程度影響，例如：越能有效調整注意力，念書效率越好，以及快速的概念轉換，能進行較複雜的邏輯思考。

因此，「冷」的大腦功能與學業表現高低有相當程度關聯，也與智力有相關。相較於「冷」的大腦功能，「熱」的大腦功能較少直接影響學業表現，它主要「涉及與情緒有關的行為」，例如：決策、延宕滿足與情緒調控等。

過去研究發現，冷熱系統可獨立運作，即成績好的人不代表情緒穩定度高。然而，傷害他人犯行常是一種「熱」大腦功能的失常，而非「冷」大腦功能異常，意即殺人者不是缺乏知識，而是無法即時監控與有效調控快速激發的情緒，進而出現傷害與衝擊行為。

所以，衣冠楚楚跟衣冠禽獸是很難用外在形象判斷，有時只能透過特定壓力情境的蛛絲馬跡（即情緒調控好壞）來檢驗。