林中瑛／國防大學教官
閱讀《蘋果》論壇刊登「火網評論：全面徵兵對民主的外溢效應」一文，提及「人民不願當兵是不信任軍方，非不願保家衛國」看法，以及指稱徵兵能促成軍方組成多元及降低民選政府的指揮難度，這一些不正確的說法，易誤導國人認識國軍近年改革的進步事實。
筆者以文中提及「學子是否當兵意願的民調」為例，從社會研究方法來看民調問卷，作答通常包含個人從業意願，甚至能否選擇受軍人職業的身分制約，而非是對國軍的不信任。其次，坊間學者對政府與軍隊的文武關係多有討論，但隨著自國防二法及政黨輪替多次後，國軍堅守軍隊國家化立場，接受國會質詢並依法行政，軍人專業服從政府領導，是民主鞏固下文人政府與軍隊關係的典範。
筆者曾任旅級主管、臉書小編及教官等工作經驗，茲以說明。首先曾隨著招募小組到各級學校宣導，以及拜會營區周邊地方仕紳，做招募與軍民關係的互動工作。事實上，招募訪談在校青年的過程，多數學子認為國軍轉向募兵制度後，肯定政府重視軍人待遇，除了本身有高度從軍衛國志願外，關切從軍就業、訓練與在職進修的議題。相對值得注意是，部份鄰里長輩雖經常稱羨現在軍人待遇好、營區長官與子弟家長聯繫次數頻繁，但仍不捨自己孫子選擇職業軍人，其選擇過程偏重個人情感，並非不信任軍方。
另一方面，國人皆知國軍每年的漢光演訓外，陸軍及本島部隊現在每季皆有戰備月的部隊操演，即是日前媒體報導戰車在街道行走、外島射擊及特戰部隊山隘行軍等例證，是以訓練與作戰地區實況相結合；另外，軍事訓練役4個月役雖然不分配到部隊，但必須在營區外15公里以上的行軍訓練，增加與以往不同的訓練強度。志願役部隊及軍事訓練役的兩者人員，皆是來自社會各階層不同組成背景，在募兵制度下接受讓戰鬥人員能戰、敢戰的戰鬥課程，部份受訪者在結訓時不約而同認為，結合營區周邊的武裝訓練，有助於戰場環境的認識與經營，展現自己愛鄉保土的具體行動。
筆者所見國軍隨著軍事事務革新後，陸軍成立科學化運動師資、國防大學接受教育評鑑、受訓人員論文經系統比對檢驗等項，皆是提升軍人素質的諸般方式；假設評論人仍是停留在昔日經驗或理論學海之中，不妨申請到部隊參訪實況，而本文所提訓練活動，已經常性刊登在陸軍臉書等軍聞平臺，並接受國人檢驗及家長在網路的肯定留言，亦是一種國軍爭取同袍、家屬及國人信任的努力。
