黃揚名／輔仁大學心理系副教授
前幾天，教育部一聲令下，各級學校都不應該使用Zoom等有資安疑慮的軟體，來進行線上課程。我不能否認自己對於Zoom的資安有疑慮，但是我心中更在意的是，那我們安心就學方案的學生 （港澳以及大陸地區的學生）怎麼辦？
我所任教的學校，在開學前就請老師提前部署，並且安排一系列的訓練課程，就是希望老師們不要讓學生的受教權受到影響。我自己也是多方嘗試，因為自己過去使用的工具，對於安心就學方案的學生是不方便的，有些學生有能力可以跨越網路的鴻溝，有些則無法。
對我們方便的做法，對學生來說不一定方便，我甚至還請助教把課程的影片，上傳到對岸類似YouTube的影音平台，因為那是我們找到最容易讓學生看到影片的作法。後來學校幫老師們都開通了Zoom的服務，而且內嵌在數位教學的平台上，老師就不用每次要忙著發會議代號給學生，學生直接上了數位教學平台，就可以點連結進入課程。
結果，好景不常，就在師生都熟悉這樣的做法後，又突然要打掉重練。我其實很好奇，教育部在做這些決策的時候，是否有把學生的受教權放在心上？因為我曾經在另一間大學兼課，有認識一位陸生，她學校的老師居然踐踏她的受教權，覺得她應該要自己解決不能上課的問題，我感到非常詫異。不過，看看教育部的做法，或許也不用太意外。因為在一些人的心中，受教權根本微不足道。
從開放陸生以來，我所任教的系所算是陸生多的，我自己也接觸了很多陸生。不僅僅是我，很多同仁對於陸生加入本地學生的學習，都抱持很正面的態度。這次因為新型冠狀病毒的關係，導致他們沒辦法回到台灣來求學，現在我們卻連線上的受教權都要剝奪，我真的是有點無語了。但既然規定在那邊，小蝦米如我也不會去反抗，前天我已經跟安心就學方案的學生針對別的平台做測試了，確認可以正常使用，我也才放下心中的重擔。不過，誰知道哪一天又會說這個平台也不能用，屆時又要換一個平台，平台是否能讓線上教學可以幾乎與線下教學無差異，也沒有人敢保證。
另外，這件事情還有另一個大家忽略的觀點，就是老師、行政人員們對於要進行線上教學的努力。我的母親雖然已經退休了，但為了要配合線上教學，很認真的學了Zoom的操作，雖然還不算熟悉，但也是漸漸上手了。現在突然要換平台，對老師以及對學生都有一段陣痛期，這些所造成的損害，是否超越資安的疑慮，也是值得思考的。
防疫期間，台灣的學子還能夠上學，真的是非常值得感恩的事情。希望這一路上所引發的教學狀況，都能讓教育單位有所精進，不論是面對現在突然要進行的線上教學，或是未來開展成熟的線上學習環節等。我自己私心的希望，未來在作任何決策前，我們不該讓學子的受教權缺席，畢竟教育最重要的宗旨是為了讓學子受教！
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