科學展覽是台灣中小學科學教育的一大盛事，但其中也出現弊端。圖為示意，教育部。資料照片
羅義興／台北市立大學理學院院長
日前，一名台師大學生，因找人代寫碩士論文，且槍手疑是台大政治所博士生，台師大校方經調查後，依違反學術倫理，撤銷該生碩士學位，教育部也函請台大調查。碩博班找人代寫碩士論文違反學術倫理撤銷學位，那中小學科學展覽找人代做是否也有學術倫理的疑慮？
科學展覽是台灣中小學科學教育的一大盛事，全台灣每間學校每年都會參與，經歷層層篩選脫穎而出的都不是普通作品，但許多作品的內容根本遠遠超過學生的程度。
許多中小學得獎題目是作碩士論文題目，高中題目是作有關幹細胞、大腸桿菌、胃癌細胞的博士班論文題目，這些科展是誰在做？這些科展很多都是老師以及有能力的家長，表面上是幫助孩子，事實上是代替孩子努力做，我於30年前學生時代已耳聞「科展代做」氾濫，總生氣參賽卻被當配角、邊緣人，而現在科展居然還存在代做。
代做的作品奪下大獎，學生在整個過程中卻只是配角，如此學生是藉科展得利，指導教師有名，學校有績效，學術倫理卻被忽略了。
學生做科展算是踏入科學研究的領域，但參賽者有學術倫理概念嗎？依「科技部補助專題研究計畫作業要點」第二十六點規定，自106年12月1日起，首次執行科技部研究計畫之計畫主持人及研究人員（包含老師與學生），需完成至少6小時學術倫理課程，那參與科展的學生是否也要完成相當時數的學術倫理課程？
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