​私校教師：私校也須轉型正義！別再要我們共體時艱作功德

司馬克／台灣私教工會會員  

私立學校逼老師「免費上課做功德」的事曝光了。私校老師的功德何止「免費上課」？前天，有私校教師發文提到瀕臨退場的私校，仍以評鑑成績威脅老師四處招生，明訂招生人數做業績，還得打掃學校環境，老師若敢不配合演出，下場恐怕無法預料。

全台灣目前「私立高中職」學生數，將近「全國高中職」學生數的50%，「私立大專院校」學生數佔「全國大專院校」學生數7成以上。那麼多學生受到私校老師的照顧，政府卻對私校未善盡《憲法》第 162 條、《教育基本法》第7條賦予的監督責任，讓私校產生不公平競爭，發展畸形，最終產生「要教職員作功德，學生得不到合理資源」的荒謬現象。

但是，私校教師長期在私校董事會的霸凌下，敢怒不敢言。受少子化影響而面臨退場的學校，更是讓老師人心惶惶。老師們為生計而配合學校共體時艱，只能忍著、硬著頭皮「免費上課做功德」。

教育本質終究不是商業，久而久之，老師們或許角色錯亂，誤以為自己是推銷員，把教育志業當成商業推銷，無法善盡職責；現在也有許多學生知道私校老師招生有績效壓力，反過來和老師談條件，口頭上協定入學後不必到校上課就能畢業，混一張文憑。然而，十年樹木，百年樹人，教育這種百年樹人的大業，豈可讓私校董事會胡作非為，讓生不生，師不師，破壞殆盡？

私立學校也需要轉型正義，因為《私校法》不修，董事會永遠以慣老闆心態欺壓老師。私校亂象叢生，積弊已深。可惜，最會溝通的政府把轉型正義的口號喊得震天價響，卻對修《私校法》無作為。教育部更是視若無睹，任憑私教工會抗爭、申訴，至今仍不願意面對或解決問題。

政府都不出力，該盡的公共角色不作，只是找「最軟的那塊」作功德，無助的私校師生真的需要轉型正義，政府官員開開眼，認真修《私校法》才是真正做大功德。